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(2022学年第二学期)专题培训:提升信息素养赋能教学创新

(2023-02-24 08:47:56)
分类: 校本培训特色与创新

提升信息素养  赋能教学创新

——温州市机关一幼教师信息技术应用能力提升工程2.0第一次集中培训

(2022学年第二学期)专题培训:提升信息素养赋能教学创新

为深入贯彻落实教育部、省教育厅实施中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见,全面提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力,服务支撑教师信息化队伍建设的实际需求,2023年2月14日,温州市机关一幼召开第一次线下集中培训旨在落实以为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评实施途径,提升教师信息素养,全面促进信息技术与教育教学融合创新发展,三个园区的全体教师参与本次培训活动

(2022学年第二学期)专题培训:提升信息素养赋能教学创新

在培训会之前,我园根据实际情况,已经组织教师借助电脑、手机终端按时开展线上学习,大家认真观看了视频,完成网络调查问卷,对信息技术能力提升2.0工程有了初步的认识和理解。

 (2022学年第二学期)专题培训:提升信息素养赋能教学创新


培训启动仪式由我园副园长沙群芳主持,向老师们宣读《华师大提升工程2.0项目启动通知》,鼓励全体教师积极参与把握学习成长的机会,努力提升自身的信息素养,在规定的时间里高要求、高质量的完成任务,成功迈进教育信息化2.0时代。

 

之后,由教科室主任李洁带领老师们观看了由华师大录制的启动大会视频,借助视频,并通过评价标准及实际操作的六个方面进行详细的讲解,帮助教师们知晓任务和操作方法,同时向老师们详细阐述了什么是提升工程2.0为什么要推出提升工程2.0,以及如何按要求完成各项任务内容。

 

最后,刘双双园长做了《扎实推进,务求实效》的总结动员讲话阐述了信息技术提升工程2.0的研修背景、目标任务、能力点的选择和阶段规划等。园长强调教育信息化2.0的时代已经来了,人工智能、大数据的等新型技术迅猛发展,教育形态正随之改变,因此希望全体教师学以致用,大胆创新,充分应用现代教育技术于教育教学工作中去,做好优秀学校信息技术应用和教师优秀信息技术应用以教研组研修活动为支撑,参训教师为主体,以问题为导向,应用驱动,构建信息技术环境下校本研修新模式,推动学校信息化应用的整体发展。

     未来已来,现代化技术正在全方位改变着人们的生活,我园将以信息能力提升工程2.0项目为契机,以课程建设为载体、以整校发展为目标,不断提高教师信息技术应用能力,促进信息技术与教育教学融合创新发展,为幼儿园的可持续发展服务。

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