——温州市机关一幼专题研修活动

        秋光清朗，金色十月，是一个新的起点。基于儿童视角和生活经验，温州市机关一幼九山园区于2022年10月24日开展了在儿童友好理念下，“聚焦儿童需要，共研儿童友好”的专题研修活动。九山园区教师们站在“一米高度”看世界，切实从儿童的视角出发展开研讨。

[以儿童为本]

        幼儿园的环境是儿童的环境，空间是儿童的空间，故事是儿童的故事，基于“儿童视角”打造属于孩子们的专属空间。为儿童成长发展提供适宜的条件、环境和服务，切实保障儿童的生存权、发展权、受保护权和参与权。

心/怀/友/好

        教科室主任李洁老师给大家做了《心有儿童  心怀友好》的专题讲座，带全体教师一起深入解读了何为“儿童友好”。李老师认为，“儿童友好”体现的是把儿童的需求放在更为重要的位置，而目前“儿童友好”俨然已经成为全球范围内的共识，各个城市、乡村和社区都在努力探索着对儿童最好的安排。她指出，做为幼儿园老师，我们需要着眼于“一米高度看世界”，从而将“儿童友好”的理念与行动落细落实，用心、用情为孩子们撑起更加可期的明天。

共/研/友/好

        在研讨活动中每位教师各抒己见，大胆发言、积极互动。教师们在思想的碰撞与交流中，梳理问题，归纳问题，达成新的共识。对于“儿童友好”的理解，从一日环节、园所环境、园本课程、智慧创建等方面阐述自己的想法，以儿童为本，尊重儿童、让儿童有参与和决策的权利、平等对待儿童、一米高度看世界、在人文环境中与儿童和谐共处、与儿童共同参与制定计划。

        活动最后，沙群芳副园长对本次教研活动做出总结，她从儿童制度友好、课程友好、权利友好、空间友好、环境友好五个方面阐述了自己的观点。“儿童友好”教师要理念先行，再行动跟进。教师要基于儿童立场，突出儿童地位，让儿童真正成为幼儿园的小主人。可探、可看、可研、可说的环境，自由、自主的空间打造，基于兴趣的课程支持，参与决策的话语权利，完善的服务体系，不断实现儿童主体地位最大化。作为老师，我们要走近儿童，读懂儿童，学会倾听儿童的声音，看见儿童的需要，尊重儿童的想法，创建儿童友好幼儿园，让我们的城市更美好。

        在机关一幼，所有的一切，只因每一个幼小的生命都值得期待，每一个幼小的生命都能自由绽放，每一个幼小的生命都能熠熠生光。在接下来的美好时光里，我园将带大家领略异彩缤纷的儿童友好校园建设愿景，敬请期待。