娃娃家中的游戏互动_顾萍燕教育随想

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娃娃家中的游戏互动

(2024-12-11 10:26:16)

标签：

杂谈

分类：教育心得

小班娃娃家是幼儿十分喜欢的游戏场所，在娃娃家孩子们能够模仿现实生活中的场景进行交流，增强孩子们的语言表达能力，让孩子们在游戏中锻炼自己的语言，做到敢说、愿意说、会完整表达。但是小班孩子的游戏主要还处于平行阶段，导致孩子们很多时候只会模仿爸爸妈妈烧饭、做菜等，不会去招呼小客人，或者三个小朋友在娃娃家游戏，三个孩子都在做自己的事情，甚至于会出现三个孩子独自各归各烧饭的情况。针对以上这些情况我们就娃娃家游戏中的互动进行了一些思考。

小班幼儿的年龄特点决定了孩子们的游戏特点，但是在这个过程中老师可以适当干预，让孩子体验新的游戏内容与情景，提升孩子们的游戏经验。例如，在孩子们自顾自烧饭的时候，老师可以带着超市买的小礼物去娃娃家做客，以小客人的方式进入娃娃家，来引导孩子招呼小客人的同时，让孩子了解娃娃家与超市、娃娃家与娃娃家都是可以互相联动的，从而来增加孩子们的交往机会，实现幼儿之间的游戏互动。

在孩子们的游戏中，游戏前期准备也是必不可少的，游戏准备不仅有材料的准备，还有游戏经验的准备，我们可以在孩子们游戏前引导孩子们进行娃娃家角色的分配，引导孩子们了解自己在娃娃家中扮演的角色，以及角色需要负责的任务，以及角色与角色之间的互动，让孩子们有经验的进行游戏，更能实现良好地游戏互动。

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