小班美工区环境布置
(2024-10-11 15:55:20)
区域游戏活动是孩子们学习的重要途径之一，在区域游戏中孩子们能够获得积极动手动脑的能力。在区域活动中孩子们对美工区是比较感兴趣的，同时美工区是发展孩子动手能力、审美能力、想象能力、创造能力的重要区域。为了更好地培养小班孩子们的动手能力和想象力等，我们对美工区进行了重点设计，在布置美工区的过程中我们有几点简单的想法，如下：
首先，小班幼儿年纪小，小肌肉群还没有发育完善，力量较小，刚入园的小班孩子基本都不会使用剪刀，并且考虑到孩子们刚入园不久，缺乏自我保护意识，也没有较强的自我保护技能，因此刚开学我们不建议孩子使用剪刀。于是我们在美工区设计了撕纸游戏，将简单、美观的撕纸作品展示在美工区的环境布置中，孩子们在日常的游戏中看到了，能够激发孩子们动手的欲望，撕纸能力的发展能够增强孩子们小肌肉群的发展。
然后，小班孩子对于鲜明亮丽的作品也是十分感兴趣的，我们将简单、鲜艳的美术作品展示在美工区，孩子们看到以后也会积极去研究这个作品是怎么做出来的，在展示作品的周围我们会放上相关的简笔画、蜡笔、油画棒等材料，让孩子们利用绘画工具自己去探索、发现，在自我探索与发现中孩子们能够找到学习的自信心，体验成功的喜悦，对于美术操作活动也会越来越感兴趣。
最后，美术活动是丰富多彩的，有着各种不同的艺术表达形式，手指印画、棉签点画、拓印画、粘贴画、颜料刷画、蜡笔、油画、水彩各种不同的艺术表达形式，我们将这些不同的表达形式用最简单易懂的支架和作品展现在孩子们的面前，让孩子们去观察、探索、尝试，孩子们在不断的观察与自我探索中将这些技能慢慢掌握，通过自己的聪明才智展现出来，变成自己的技能，那么孩子们的动手能力、想象创作力等都会得到质的飞跃。
喜欢
0
赠金笔
加载中，请稍候......
喜欢
加载中…