《咕叽咕叽》是一个十分有趣的绘本故事，老师在本次活动中利用生动有趣的PPT将故事的画面清晰的呈现在孩子们的面前，并用循序善诱的语言让孩子们根据PPT图片进行故事情节的猜测，并让幼儿讲述原因。在老师的引导下孩子们积极观察PPT图片并大胆表达自己的想法，能用完整清晰的语言讲述自己对故事情节发展的猜测。

在活动中老师利用声情并茂的语言将孩子们带入了这一有趣的绘本故事之中，整个故事环节层层递进、环环相扣，从有趣的故事中让孩子们感受咕叽咕叽对家人的爱，教师整个活动中教态自然，语言清晰简练，富有感染力，让孩子们通过故事产生了共情能力。

在活动的最后部分老师通过故事还让孩子们展开了充分的想象，通过让孩子们想象故事发展的不同情节，来提高孩子们的故事创编能力，充分调动孩子们的想象力与语言表达能力。

在整个活动中以《咕叽咕叽》这一绘本故事为主线，老师让孩子们不断猜测然后验证猜测，从而感受故事中鸭妈妈对咕叽咕叽的爱，以及咕叽咕叽对一起生活的鸭子们的爱，温馨而平凡，让孩子们在故事中感受爱，懂得爱！