班级

中一班

周次

第9周

主备教师

张晓威

课题名称

中班健康活动《我们去种花》                                               

活动目标：

1.练习弹跳和钻爬的动作，提高身体的协调性。

2.与同伴一起体验种花游戏(带来)的快乐。

活动准备：

1.场地上布置小河（绳子）山洞（塑料钻圈）、小山（跨栏）等障碍物。

2.花的道具、小兔头饰若干。教师自备游戏音乐。

活动过程：

一、小兔子来了。

1.听音乐（听口令），做热身运动。

小兔子们，今天天气真好，一起跟兔妈妈在草地上玩一玩吧！（师幼听音乐（听口令）进行全身运动，加人撒花籽、浇水、捉虫的情节，着重做下肢动作。）

二、爱跳的小兔。

1.自主练习弹跳动作。

小兔子是怎么跳的？（请个别幼儿示范，引导幼儿归纳动作要领：跳时两脚并拢向前，前脚掌轻轻着地。）

2.我们一起来比一比。

以师幼比赛、男女追逐等形式进行集体练习若干遍。（教师及时鼓励落地动作轻巧的幼儿。）

三、小兔“种花”。

1.教师引导幼儿回忆种花过程，交代游戏玩法。

春天到了，小朋友们想要拥有美丽的花朵吗？那我们怎样オ能种出漂亮的花朵来呢？（引导幼儿梳理撒花籽、浇水、捉虫、摘花跑回4个环节。）

2.个别幼儿尝试动作，教师观察指导。

现在我们分成4组，一起去种花。记住，一定要按照我们刚才说过的要求，这样才能种出更加美丽的花朵。

3.幼儿分成若干组，开展游戏。

小朋友要记住跳过“小河”，钻过“山洞”，翻过“小山”来到“草地”上。第一次撒花籽，第二次浇水，第三次捉虫，第四次摘花跑回。

4. 幼儿游戏两遍。（第一次游戏后，教师要简单总结游戏情况，并提出下次游戏活动的要求，然后进行第二次游戏。）

四、小兔回家。

1.教师简单评价，表扬动作完成规范的幼儿。

2.幼儿听音乐（听口令），做放松动作。

3.师幼共同整理活动场地，结束活动。

五、活动延伸

1.师幼一起展开想象，讲述兔子种花的故事。

2.一起养护自然角、种植园地的植物。

反思：

    以游戏情节贯穿始终的体育活动，幼儿的参与积极性会更高。将种花情节植入热身活动，为下面的游戏做铺垫。练习的过程也可以讲究趣味性，鼓励幼儿自己总结动作要领。