项目名称

专题讲座

项目负责人

高玉容

活动时间

2022年11月8日一9日

13：00-14：00

活动地点

本园

活动主题

《幼儿园一日流程和过渡时间》

主 讲 人

高玉容

参加对象

全园教师

申请学时

1学时

活动内容

及进程

引子：起床到上班，你会做什么？

照顾孩子、刷牙、洗脸、吃饭、上厕所、运动……

必做顺序？是否可调？可有可无？

一、一日流程

（一）主要解决什么问题，有什么困难？

1.消极等待 2.生活活动过度时间 3.户外活动时间过长 4.天气炎热的情况下，是否还需要保证户外两小时。

（二）一日活动遵循了什么原则

1.动静结合 2.游戏为主 3.户外和自主时间 4.分年龄段 5.季节

（三）一致性的一日常规

优点：1.便于管理 2.工作高效 3.有规划 4.孩子习惯养成

缺点：1.保守 2.缺少创新 3.缺少灵活性 4.刻板 5.个人需要没有得到发展

总结：确定的是流程，变化的是课程内容。

二、过渡时间

（一）根源

1.能力不同 2.行为习惯不同 3.分散等

（二）好的过渡安排

1.减少受挫感 2.减少行为问题 3.成为教育契机

（三）策略

1.减少过渡次数 2.可预测 3.过渡时间分工占位 4.给予困难者支持。

活动反思

与建议

如果将一日流程的每一个环节的教育价值都能充分实现，那么，儿童的学习和发展的潜力，就可以在最大程度上得以实现。教师们要牢记这样一个事实，那就是我们和孩子互动的每一个瞬间都是教育，都在传递教育价值。

过程确认

  情况属实！                   

教研处负责人签字：高玉容