幼儿园小班区角教案——摆 扣 子　　

操作目标：　　

1、喜欢参加游戏活动,愿意动手进行操作。　　

2、能根据不同的数字进行摆放钮扣。　　

3、学习一一对应。　　

操作材料：自制衣服，钮扣，1~4的数字卡片。　　

操作层次：　　

第一层次：幼儿自由探索玩扣子，培养对数字的感兴趣并认识不同的数字。　　

第二层次：学习一一对应。利用教师提出的材料进行摆放，初步学习一一对应。　　

第三层次：根据自己的意愿在衣服上摆放钮扣，并根据钮扣的数量寻找相应的数字。　　

指导建议：　　

1、活动初期到在数字的后面画上圆点，帮助幼儿理解认识数字。　　

2、鼓励幼儿在活动中进行合作游戏。