幼儿园大班家庭亲子游戏开展调查报告

                                      报告人：宁陕县幼儿园 周梅

    为了开展好幼儿园游戏活动的研究，我们对我园幼儿家庭亲子游戏开展情况进行调查，本次的调查问卷使我们能有针对性的对于家长的一些反馈和需求，开展深入的探讨和设计，以满足不同家庭的亲子游戏。使我们对“大班亲子游戏”活动的研究，更深入人心，渐入家庭。帮助家长了解游戏的内涵，通过多种途径使家长认识到家庭亲子活动的重要性，帮助、指导家长根据家庭具体情况和幼儿的特点，因地制宜的开展亲子游戏，提高幼儿对亲子游戏活动的兴趣，增强幼儿的体质和运动能力，促进幼儿身心健康和谐的发展。促进我们对幼儿园游戏活动的研究。

    一、调查对象：   

    大班幼儿家长，共发放问卷35份，回收28份，回收率为80％；有效问卷80%份，有效率为100％。

    二、调查结果与分析：

    1、是否开展家庭亲子游戏。

    在28份家长问卷中，有10位家长表示经常在家开展亲子游戏只占到总数的35%，有15位表示有时开展亲子游戏占到总人数的53%，还有3位家长表示很少开展亲子游戏占到总人数的10%，可见多数家长都开展亲子游戏的，很少开展亲子游戏的仅是其中的极少数，这对我们开展大班亲子游戏的研究是十分有利的，有了家长的大力支持，这对我们的家园互动，促进幼儿身心健康和谐发展是强有力的保证。

    2、对亲子游戏的认知程度

    家长对亲子游戏的认知程度到底如何呢？尽管家长对游戏充满兴趣，但对其认知程度却是远远不够的，对亲子体育游戏表示较知道的家长也可能是对其一知半解。针对以上这种情况，我们首先应该了解亲子游戏在家长的概念中是怎样的？和真正含义上的亲子游戏有何差异？其次，对家长这方面知识的指导是势在必行的，可以通过家长园地、家校互动等有效手段向家长进行宣传，同时，结合我园的运动特色，围绕亲子游戏可开展一系列的讲座。

    家长了解家庭亲子游戏的途径是什么？是从何处了解到家庭亲子游戏的内容的呢？大部分是通过书籍和网站，还有少部分家长是通过家长间的相互交流。家长对亲子游戏这方面的知识也是比较关注的。但是，教师对家长在这方面的指导是远远不够的，这需要引起我们的重视，除了家园栏、家校互动等宣传手段，家长更需要实践的指导，而这正是我们的困难所在。

当然，家长对亲子游戏的作用是肯定的。所有的家长都认为亲子游戏对身体是有好处的，孩子通过亲子游戏增强孩子的语言表达能力、动手能力、认知能力、逻辑思维能力。了体质。

    3、家庭亲子体育游戏的现状

    家长对亲子游戏的了解是不够的，在日常生活中，家长对游戏又投入多少呢？答案是不容乐观的。其中，经常与孩子一起进行体育游戏的占35%，有时的占53%，偶尔的占10%。家长在亲子游戏中所投入的时间是远远不够的，这也就意味着孩子在家与父母互动、游戏的机会很少。我们需要对亲子游戏的形式进行研究，使游戏的形式更加多样化，更具丰富性和趣味性，增加竞赛的意识。

对于在家庭中主要由谁和孩子一起开展亲子游戏，6位家长表示是由父亲和孩子一起开展亲子游戏，只占到总数的21.1%。21为家长表示是由母亲和孩子一起开展亲子游戏，占到总数的75%。5为家长表示是由父母和孩子一起开展亲子游戏，占到总数的17.8%。还有6位家长表示是由爷爷和奶奶与孩子一起开展亲子游戏，占到总数的21.1%。这说明父亲和孩子的互动交流较少，大部分孩子与母亲交流游戏的多，还有部分孩子没有和父母交流沟通游戏的机会。这些情况对孩子来说都是很不利的。

对在家庭中开展亲子游戏的时间段，大部分家长表示只有晚上才和孩子交流游戏。说明家庭亲子游戏的时间也很有限。另一方面也说明家长对亲子游戏对孩子的发展的影响不够重视和了解。家长之所有投入在与孩子进行亲子游戏的时间如此至少，一方面有家长的原因，家长工作比较忙碌，没有太多的时间陪伴孩子，工作压力也比较大，即使有时间，也希望能在家休息，不愿游戏。另一方面，现在孩子的压力也比较大，大量的时间花在了学习其他技能，投入在亲子游戏的时间很少。

    问卷反应只有极少数家长在家会利用一些衣服鞋盒、毛巾等物品开展简单的亲子游戏，这表明家庭亲子游戏材料器械单一，游戏方式少。

    4、 幼儿园开展亲子游戏研究是否有价。

    通过调查有24位家长认为有开展亲子游戏研究的价值，占到总人数的85.7%。有4位家长没有进行填写。这表明家长很希望我们开展亲子游戏研究，他们都认为亲子游戏对幼儿各方面的发展是有一定的促进作用的。

意味着他们只对亲子游戏的组织形式还不够了解，选择性比较小，可以通过家长的反馈，考虑增加幼儿园亲子游戏的开展和对亲子游戏开展形式的宣传和引导。亲子游戏具有一定的趣味性，但丰富性的缺乏是我们的不足，是我们的努力方向。

    三、问卷分析

    本次“大班亲子游戏”调查问卷，是围绕家长对开展家庭亲子游戏活动的态度和现状而特别设计，通过大班组全体组员开展交流探讨，合作而成，以更好地指导家长根据家庭具体情况和幼儿的特点，因地制宜的开展体育活动，促进幼儿身心健康和谐的发展。

    通过问卷我们发现：目前我园大班家长及幼儿对亲子游戏充满兴趣，非常喜爱，但家长对亲子游戏的认知度明显不够，对我园现已开展的亲子游戏比较满意，但由于工作忙，空余时间少，场地限制，内容局限等多种因素，导致家庭亲子游戏开展的很少，形式也比较单一。

问卷使我们能有针对性的对于家长的一些反馈和需求，开展深入的探讨和设计，以满足不同家庭的亲子游戏。使我们对“大班亲子游戏”活动的研究，更深入人心，渐入家庭。帮助家长了解亲子游戏的内涵，通过多种途径使家长认识到家庭亲子游戏活动的重要性，帮助、指导家长根据家庭具体情况和幼儿的特点，因地制宜的开展体育活动，提高幼儿对亲子游戏活动的兴趣，增强幼儿的体质和运动能力，促进幼儿身心健康和谐全面的发展。