主题活动《可爱的宁陕》

           语言活动《我的家乡多么美》

设计意图：

《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园应充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国史的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡，爱祖国的情感。”本次活动是在主题活动《可爱的宁陕》下生成的大班语言活动。根据《幼儿教育指导纲要》“在活动过程中要充分创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力。”本次活动以旅游观光为主线，在幼儿已有生活经验的基础上，通过欣赏宁陕的风景，激发幼儿表达的欲望，在欣赏和讲述的过程中使幼儿感受家乡的美，从而激发幼儿热爱家乡宁陕的美好情感。

活动目标：

1.知道自己是宁陕人，了解家乡宁陕的风景名胜，感受家乡的美。

    2.能够大胆的用句式“有……，有……，还有……”表达事物。

    3.通过欣赏家乡美丽的风景，激发幼儿热爱家乡的情感。

活动重难点：

（1）   活动重点：知道自己是宁陕人，帮助幼儿了解家乡宁陕的风景名胜，激发幼儿热爱家乡的美好情感。

（2）活动难点：培养幼儿大胆的用句式“有……，有……，还有……”表达事物。

活动准备：

幼儿的在宁陕的游玩经验和游玩时所拍的照片、多媒体课件、宁陕风景图片、导游证。

活动过程：

（一）欣赏歌曲《绿都宁陕》导入活动。

（1） 手指游戏《花园里》，花宝宝们请幼儿欣赏歌曲，引出歌曲。

（2）播放歌曲《绿都宁陕》幼儿带着这问题听歌曲。

（3）提问：“小朋友们这首歌好听吗，歌曲里唱的是什么地方。”（绿都宁陕）

（二）知道自己是宁陕人，引导幼儿说一说宁陕有哪些风景名胜。

（1）提问：“你是哪里人？”（宁陕人）

（2）提问“你的家乡是哪里？”（是宁陕）刚刚歌曲里唱的就是我们的家乡宁陕。

（3）“你觉得我们的家乡宁陕吗？你们喜欢我们的家乡宁陕吗？”

（4）那请你说一说我们的家乡宁陕有哪些风景优美又好玩的地方。

（三）逐一播放图片，进行游戏“我是宁陕小导游”。

（1）呀，我们的家乡有这么风景优美又好玩的地方。那今天我来当导游，你们来当小游客，我们一起去游览宁陕的风景名胜。

（2）在出发前我想问问你们：“怎样做才是一个文明的小游客呢？”

（3）幼儿发言，教师小结：“我们外出游玩时一定不能乱写乱画，乱扔垃圾，不能损害花草树木，还要注意安全不去危险的地方，不独自行动。

1、小朋友们，你们准备好了吗？我们要出发了，律动《一同去郊游》（走）小朋友看看我们来到了哪儿，这里的风景美吗？你们都走累了让我们坐下来歇会儿吧，欣赏这里的美景，大家来说说这里些都有什么，你们说的太好了，这里有水车，有花草树木，还有休闲娱乐的人们，玩耍小朋友，到处都充满了欢声笑语。真是滨河公园笑声多。

2、休息好了吗？那我们继续出发吧！律动《一同去郊游》（飞）这一站我们来到了五郎关，五郎关是环城公园的起点，从这里看环城公园像不像盘踞在半山腰的巨龙。现在我们就从这儿开始爬环城公园。爬累吧，坐下来喝口水吧！谁来给大家讲一讲环城公园上都有些什么？（幼儿发言）这里有很多小鸟，有很多梯子多，还有很多锻炼身体的人们。

3、下一站我们要去比较远的宁陕的十八丈瀑布，我们开着小汽车出发吧！律动《滴滴》（坐在小椅子上）滴滴，到了下车吧！你们听听有谁在，（幼儿回答有小鸟也在唱歌），还有谁在唱歌？（知了）还有谁也在唱歌？（幼儿回答泉水）还有哗啦哗啦的泉水也在歌唱！十八丈瀑布歌声这多呀。

4、我们继续出发吧，律动《一同去郊游》（走）瞧！河边有什么呀？（朱鹮）这里就是饲养我国一级保护动物朱鹮的寨沟饲养基地，现在这里居住着几十只朱鹮。它们在这里幸福的生活着，它们在干什么呢？（喝水、休息）它们有的在和水，有的在休息，还有的在跳舞。你喜欢它们吗？喜欢就给它们拍些照片做纪念吧！。（拍照动作）

5、下一站我们要去上坝河森林公园，小朋友们上车了，系好安全带我们又要出发了，律动《滴滴》（坐在凳子上）滴滴，下车了，这一站我们来到了上坝河森林公园，小朋友们快看看这里有些什么，有池塘野鸭，有娱乐场，还有国际狩猎场。

6、接下来我们去筒车弯体验惊险刺激的文水河漂流。小手搭肩，让我们坐上旅游大巴车出发吧！律动《滴滴》，到了，下车吧！我们去漂流，首先我们要去领漂流的工具和装备，你知道漂流的工具和装备都有哪些吗？有安全帽，有救生衣，还有皮划艇和桨。准备好了吗？我们开始换船了，律动《划船》，大家玩的开心吗？

9、本次“宁陕一日游”到此结束。

（四）补充欣赏其他旅游景点。

我们再来看看还有那些旅游景点我们没去。

（五）我是家乡小导游，结束活动。

（1）小结：我们的家乡宁陕美景多不多？（有城隍庙，有上坝河森林公园，还有文水河漂流。还有那位小朋友和我一样用有什么，有什么，还有什么，说一说我们的家乡还有哪些好玩的地方。既然我们的家乡宁陕有这么多风景优美又好玩的地方，那你想不想让更多的人知道宁陕，来宁陕游玩。(幼儿回答)那我说宁陕景点多又多，大家一起说：“欢迎大家来做客“

   （2）那今天你们就来当小导游了，去邀请后面的老师来当你们的游客，你了给他们介绍我们的家乡宁陕的美丽风景。

     （3）伴随音乐，幼儿和客人老师一起郊游结束活动。