初中道德与法治人教版教学设计（教案）20181009

年 级

七年级上册

单 元

第二单元  友谊的天空

主 备

周文华

课 节

5.交友的智慧

课 型

校内公开课

框 题

5.1让友谊之树常青

课

标

依

据

模块二：“我与他人和集体”   主题：“交往与沟通”

内容标准：

学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。

学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。

教

材

分

析

朋友和友谊是人生永恒的话题，中学生的生活圈子逐渐扩展，由家庭延伸至校园、社会，同伴关系变得越来越重要，对中学生也产生越来越深刻的影响。教材在前一课感知“友情”的基础上，引导学生掌握交友技巧，锻炼交友能力，培养交友智慧，引导学生学会交往、善于交往，主动寻找友谊，体验友情的快乐与美好。

学

情

分

析

从情感、心理角度来讲，中学生非常在意并且重视同伴关系，希望得到友情的滋养。但碍于年龄小，社会经验少，性格脾气容易波动，缺少解决问题的经验等等，在交友中难免遇到一些棘手的事情或烦恼，急需具体方法上的指点与情感上的渗透。

学

习

目

标

知识

知道建立友谊需要开放自己和持续的行动。

懂得友谊需要精心呵护。

能力

能够掌握建立友谊的方法，呵护自己的友谊，恰当地解决自己的交友困惑与冲突。

学会正确处理交友中受到的伤害。

情感等

愿意开放自己并付出行动去建立友谊。

正确对待与朋友交往中遇到的问题，树立理性、积极、健康的交友观念。

学习重点

掌握交友的基本技巧。

学习难点

学会理解和尊重朋友，启发交友的智慧。

学习方法

情境体验，情感交流，活动讨论。

教 学 过 程

一、预习思考（学生课前完成）

新

知

梳

理

参阅《中考道德与法治人教版刷分笔记·教材梳理分册讲义》

【】建立友谊

1、如何建立友谊？

（1）建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。

（2）建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。

（3）掌握有助于建立友谊的方法：面带微笑；记住对方的名字；真诚夸赞；寻找共同之处；做一个耐心的倾听者；保持好奇心。

【】呵护友谊

2、如何呵护友谊？

友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。

（1）呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。

（2）呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼

新

知

梳

理

此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。

（3）呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。（处理冲突的基本策略：保持冷静；坦诚交流；及时处理；勇担责任；换位思考。）

（4）呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。

（5）我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。

【问题创设】  阅读教材，完成相关练习

二、情境导入

教师出示图片:友谊的小船说翻就翻