混龄幼儿自主游戏实践研究课题总结阶段问卷分析报告

宝塔区成长幼儿园井燕燕

一、调查背景

本次调查旨在改善幼儿自主游戏的形式，这个调查的目的是希望了解家长们对幼儿自主游戏的认识和自己的一些看法。然后我们将推进混龄幼儿自助游戏。

二、调查目的

通过调查，了解家长的认识和看法，为我们开展混龄幼儿自主游戏提供保障和支持。

三、调查法

问卷调查法。

四、调查过程

本次调查发放问卷的对象是小班、中班、大班所有的家长合计80人，发放问卷80份，回收80份，有效数量80份，回收率100%。

1.你对混龄幼儿自主游戏教育的看法（ 选A 80人 支持率100% ）

A.支持   

   B. 不支持

2.您开展混龄游戏的原因（选A 60人75%、选B20人25%   ）

A.幼儿发展需要

B.丰富幼教模式

C.课题研究的需要

D.市场经济所迫

3.您所在的幼儿园开展混龄幼儿自主游戏教育的最主要的原因是（ A选项的80人100% ）   

A.更有效地促进幼儿发展

B.客观条件所迫（幼儿园的硬件条件）

C.丰富幼教组织模式

D.别的原因（                    ）

4.您认为在具体的混龄自主游戏教育中是以哪种活动开展的（ 有多选情况，分别统计：A选项80人100%;B选项的80人100%；C选项的20人25%；D选项的80人100% 。 从这个问题可以看出多数家长是理解，支持，也愿意配合我们进行混龄自主游戏的。）

    A.游戏活动

    B.生活活动

    C.教学活动

    D.自由活动

E.别的什么活动（               ）

5.你缩短到班级大部分家长对混龄幼儿自主游戏活动的看法是（ A选项的80人100%   ）                                                                                                                                                                                                                                    

    A.支持

    B.不支持

C.无所谓

6.您所在的幼儿园或者理想中混龄幼儿自主游戏活动开张的形式（按照实施范围）（A选项的80人100% ）

A.全园性的混龄幼儿自助游戏活动

B.混龄班内的自主游戏活动

C班级之间的混龄自主游戏活动

7.您所在的幼儿园或者理想中的混龄幼儿自主游戏活动开张的形式（按照组织时间）（A选项的80人100% ）

A.连续性混龄游戏（指幼儿入园的第一天开始包括以后的日子都开展混龄活动）

B.间断性混龄游戏（指每天或每周或每月固定开展几次混龄游戏活动）

8.您认为幼儿会对以下哪种混龄游戏活动最感兴趣（）（ 有多选情况，分别统计：A选项80人100%;B选项的80人100%；C选项的20人25%；D选项的80人100% 。 从这个问题可以看出多数家长是理解，支持，也愿意配合我们进行混龄自主游戏的。）  

A.混龄角色游戏

B.混龄表演游戏

C.混龄建结构游戏

D.混龄美术游戏

E.混龄音乐游戏

9.您是否参阅过有关混龄游戏活动的相关资料（   ）（选A选项的80人100%《3--6岁教育发展指南》幼儿园家长会学习过）

A是（举例：                  ）

B.否

10.您是否接受过有关混龄游戏活动的相关培训（   ）（选A选项的80人100%《3--6岁教育发展指南》幼儿园家长会学习过）

A.是（举例：                        ）

B.否

11.您是是否愿意尝试组织混龄幼儿游戏，为什么？

  （80人都愿意尝试混龄游戏。100%）

12.教师在混龄游戏中要给予幼儿帮助的话，您认为是什么？

（9人认为是有意无意的引导15%；71人认为是全方位的帮助，根据实际情况给于帮助。85%）

13.您认为在目前开展混龄游戏活动是否有必要，您对此有和想法？（80人共同认为太有必要了，可以组织混龄亲子游戏100%）

六、结论

    本次的研究与调查都是针对我园的实际情况展开的，所以这个结果表明大家都很积极，很努力。家长、园方又大力支持，为我们的研究提供最大限度的方便，让我们来完成这项工作。