关于“未来工程师”兴趣学习小组集中学习场地的申请

 

尊敬的领导：

您们好！

根据学校合格评估文件要求，大力推进创新性教育教学改革研究势在必行；为更好地培养绵阳城市学院一流人才，为了学生的成才，学院的发展，大力推进学生专业能力的提升显得尤为必要。以专业团队（小组）为平台，有目的、有计划、有组织地培养学生，人才培养效果才会明显。培养德才兼备的学生，为学院发展做贡献，更是一线教育教学工作者义不容辞的责任。鉴于此：

我谨代表“未来工程师”兴趣学习小组，向学校提出集中学习指导场地的申请。该兴趣学习小组旨在培养具备机械加工、机电运维、电气与自动化控制、机器人、智能制造和PLC等技术技能的未来工程师人才。

拟定临时集中学习指导场地：工程训练中心二楼办公区或工程训练中心一楼办公区（约占地30），望领导结合实际给予批准。

现将“未来工程师”兴趣学习小组的建设背景、学习目标、主要活动介绍如下：

一、兴趣学习小组背景

随着科技的快速发展，机械加工、机电运维、电气与自动化控制、机器人、智能制造和PLC等技术逐渐成为工程领域的重要支柱。为了培养具备这些技能的未来工程师人才，我们成立了“未来工程师”兴趣学习小组。该兴趣学习小组以毕业设计工程化为主线，通过实践操作，将项目任务有机结合，为广大学生提供一个学习、实践、创新和交流的平台。

二、兴趣学习小组目标

1.提高学生机电、电气、自动化、机器人和PLC等方面的理论知识水平；

2.增强学生的实践操作能力，将理论知识应用于实际项目中；

3.培养学生的团队合作精神和创新意识，提高解决问题的能力；

4.为学生提供一个相互学习、交流和成长的平台，拓宽视野，增加就业竞争力；

5.培养具有创新思维、实践能力和社会责任感的未来工程师人才。

三、兴趣学习小组宗旨

“未来工程师”兴趣学习小组的宗旨是培养和塑造绵阳城市学院未来的工程师，打造一个工程师的摇篮。

四、兴趣学习小组活动

1.理论学习：组织各种形式的学习活动，包括讲座、研讨会、培训班等，帮助学生掌握机电、电气、自动化、机器人和PLC等方面的理论知识；

2.实践操作：通过实际项目操作，让学生将理论知识应用于实践中，提高实践操作能力；

3.创新竞赛：组织各类创新竞赛，激发学生的创新意识和团队合作精神，提高解决问题的能力；

4.学术交流：定期举办学术交流活动，邀请业内专家进行指导，分享行业最新动态和技术发展趋势；

5.毕业设计：该兴趣学习小组以毕业设计工程化为主线，将工程项目任务与毕业设计相融合；以毕业设计为抓手，进入兴趣学习小组意味着就开启了毕业设计工作；

6.社会实践：组织学生参加各类社会实践活动，了解企业生产流程和工程实际应用，增强社会责任感和实践能力。

五、兴趣学习小组成果

1.提高学生对机电、电气、自动化、机器人和PLC等领域理论知识的掌握程度；

2.增强学生的实践操作能力和团队合作精神；

3.增强学生的创新意识和解决问题的能力；

4.为学生提供一个相互学习、交流和成长的平台，拓宽视野；

5.为学生今后的就业和发展奠定坚实的基础。

六、“未来工程师兴趣学习小组”进阶任务

为了使学生进入兴趣学习小组后有目的、有计划地学习提升，我们安排了“未来工程师兴趣学习小组”进阶任务（见附件1），从而让学生学有所思、学有所获、学有所成。

七、结语

我们相信，“未来工程师”兴趣学习小组的成立将为学生提供一个学习、实践和创新的重要平台，也将为学校的发展作出积极的贡献。我们期待学校能够批准我们的申请，并给予我们支持和帮助。谢谢！

 

 

申请人：教师代表阿雄，学代表杨健全（自动2102班）

2023年12月18日

附件1

“未来工程师”兴趣学习小组进阶任务

第一阶段：基础知识学习

任务1：掌握常用低压电器基本结构、符合、原理、作用，能够绘制常见电气控制原理图（点动、起保停、多点控制、正反转、星三角、顺序控制等）；能够识读较复杂电气控制原理图。

任务2：掌握一种电气CAD绘图软件（如：AutoCADElectrical），能够熟练使用绘图工具，且能熟练绘制出常见电气控制原理图、PLC相关接线图（包含数字量、模拟量模块的接线图）。

任务3：掌握PLC基本理论基础知识，熟悉PLC控制基本思路、框架，能够分析简单项目，确定I/O分配表、绘制不同类型PLC接线图。

任务4：掌握一种PLC编程软件（如：博图软件等），熟悉基本工具的使用、熟悉基本指令的使用，能够编写简单程序，如下：

程序1：电机基本控制程序编写（起保停、正反转、星三角、顺序控制等）

程序2：三人抢答器程序设计（基于置位、复位、置位位域、复位位域指令的多人抢答器设计）；

程序3：基于上升沿电动机启停控制改进；

程序4：基于上升沿一个按钮控制两台电机的顺启同停电动机启停控制改进；

程序5：一键启停控制程序；

程序6：基于定时器闪烁电路的设计；

程序7：基于定时器三台电机顺启动同停止的设计（逆停？）；

程序8：基于定时器卫生间冲水控制程序的设计；

程序9：基于计数器长时间定时电路的设计；

程序10：基于定时器十字路口交通灯的设计；

程序11：基于比较指令十字路口交通灯的设计；

程序12：基于数据传送指令：MOVE，控制三台电机的同启同停程序；

程序13：基于数据传送指令：MOVE，多人抢答器数码显示控制程序设计；

程序14：基于循环指令流水灯程序设计；

程序15：基于PLC七段数码管加减计数系统的设计；

程序16：多液位混料系统程序设计；

程序17：水塔水位控制系统程序设计；

程序18：楼宇电梯控制系统程序设计。

任务5：进行人机界面、组态仿真学习。能够用西门子HMI实现上述基本程序的监控，完成简单的组态（基于PLCHMI系统画面组态及仿真）。

 

第二阶段：进阶项目任务

任务1：学习顺序功能图的编程方法，能够用顺序功能图编写程序。

程序1：基于顺序功能图完成机械手物料抓取程序编写；

程序2：基于顺序功能图完成十字路口交通灯程序编写。

任务2：生成与调用函数，学会程序的调用。（自选第一阶段程序练习程序调用）。掌握多重背景使用。

任务3：基本流程图软件的熟悉与使用（如：viso等），掌握流程图的绘制原则、能够根据项目任务绘制出标准的流程图。

任务4：液压与气动基础知识学习，进行液压与气动仿真软件使用，掌握常见电磁阀结构，能够用PLC控制电磁阀，最终能够控制基本的液压与气动系统。

任务5：步进控制系统学习，掌握步进电机、步进驱动器基础知识。能够进行基本线路的连接（PLC+步进驱动器+步进电机+各类传感器），并能够进行基本编程控制（如用PWM控制）。例：基于PLC步进控制系统完成小车往返运动控制。

任务6：变频控制系统学习，掌握三相异步电动机、变频器基础知识。能够进行基本线路的连接（PLC+变频器+三相异步电机+各类传感器），并能够进行基本编程控制。

任务7：了解熟悉常用温度、压力传感器。实现基于PLC温度、压力控制系统设计；

任务8：人机界面拓展学习（MCGS或组态王），学会基本组态。

任务9：PID整定学习，基于PID进行温度调控项目设计、程序编写。

任务10：基于PLC运动控制系统设计（工业轴）。

任务11：伺服控制系统学习，掌握伺服电机、伺服驱动器基础知识。能够进行基本线路的连接（PLC+伺服驱动器+伺服电机+各类传感器），并能够进行基本编程控制。

 

第三阶段：毕业设计+工程项目

 

以毕业设计工程化为主线，通过实践操作，将项目任务有机结合，为广大学生提供一个学习、实践、创新和交流的平台，最终学生既高质量完成了毕业设计任务，又有了工程实践能力与经历。为“未来工程师”的培养，奠定坚实的基础。