《我们的梦想》教学设计

一、教学目标:

1、 知识目标：知道中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的中国梦；理解中国梦的内涵；知道中国共产党领导中国人民为实现中国梦而制定的阶段性战略目标；理解中国特色社会主义进入新时代的行动指南。

2、 能力目标：通过理解中国梦的内涵，培养用历史与发展的观点看问题的能力；培养学生阅读材料和信息提取能力。

3、 情感、态度、价值观目标：通过将个人梦想与民族梦、国家梦相结合，坚定为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念，懂得青年所担负的时代责任与历史使命。  

二、教学重难点：

1、教学重点：理解中华民族最伟大的梦想是实现中华民族伟大复兴；中国梦内涵。

2、教学难点：正确理解中国特色社会主义进入新时代；新时代如何开始新征程。

三、教学方法：案例分析，合作探究

四、教学过程：  

（一）导入新课：

师：老师以“说出你的梦为话题”采访了我们学校的几个同学，那么在座的同学们你未来的梦想是什么呢？你心目中未来的自己是怎么样的？请同学们畅想一下。

总结：今天我们就开启一场梦想之旅，去了解“中国人 中国梦·我们的梦想”（二）讲授新课：

活动一：一腔凌云志

师：我们每个人都有梦想，我们中国也从不乏筑梦追梦的人，今天老师带领大家去了解一位老人的梦想。（音频独白）大家知道他是谁吗？（出示黄旭华图片）他就是中国核潜艇之父—黄旭华。

（1）从视频中我们了解到黄旭华有哪些志向？让我们带着问题看视频。（播放“一腔凌云志”视频）

生：学医、学造船、学航空、救国（在学生回答过程中解释为什么黄旭华要放弃学医转向学习造船或者航空）

过渡：中国是四大文明古国，曾经有辉煌的历史，大国泱泱，卓越辉煌，但自鸦片战争以来，我国饱受列强欺凌，因此无数像黄旭华一样的中华儿女立志要实现民族独立、人民解放，于是实现中华民族伟大复兴是中华民族最伟大的梦想，这也是当代中国人孜孜不倦的中国梦。

板书：1、中国梦的内涵？

师：大家有没有想过为什么是复兴梦？不是繁荣梦？不是兴旺梦？

生：阅读书本P106《中华世纪坛序》

思考：《中华世纪坛序》道出了什么心愿？我们从中悟出了什么？

总结：只有创造过辉煌的民族，才懂得复兴的意义；只有经历过苦难的民族，才对复兴有深切的渴望。

板书：2、实现中国梦的意义和要求是什么？

过渡：我们一代又一代追梦人努力前行，黄旭华的梦想实现了吗？

（2）黄旭华的梦想实现了吗？什么时候实现的？ 

师生回答幻灯片展示：1949年新中国成立，中国实现民族独立，人民解放，中国人民从此站起来了（板书：站起来）， 1949年7月黄旭华从上海交通大学造船系毕业，开始从事舰船研制工作。

总结：从一腔凌云志到弃医从研到梦想实现我们可以看到个人的梦与祖国的梦是紧密相连的。

过渡：当然，1949年对于我们中华民族来说复兴的梦想才刚启航，前进的号角正大声吹响，无论风雨兼程，我们从未停止追逐梦想的脚步，而对黄旭华来说亦如是。那么黄旭华的继续追梦的过程是否一帆风顺呢？我们继续带着问题看视频。

活动二：一片创业情 （播放视频“一片创业情”）

（1）黄旭华在开创核潜艇事业过程中遇到了哪些困难？

生：无经验、无技术、无条件、环境艰苦、生活条件艰苦 过渡：实际上核潜艇一问世就被世界各国视为捍卫国家核心利益的“杀手锏”。

（2）那么作为国之重器的核潜艇事业，为什么当时国家没有提供给这些研究员们更好的条件呢？ 

生：新中国经济基础薄弱

总结：新中国成立之初，百废待兴，随后的社会主义建设时期，我国摸索前进，也遇到了很多困难与挫折，当时中国的国力无力提供更好的条件给核潜艇事业。

讲述：为了改善这种贫困的情况，1978年党的十一届三中全会作出了什么决定？（生：改革开放）。此后，在党十三大中又提出了什么战略？

（生：“三步走”战略）（播放幻灯片解析“三步走”战略）

总结：通过改革开放和“三步走”战略，中国民族历经艰苦探索，人民的生活水平实现了由贫困到温饱再由温饱到总体小康的历史性跨越。

（3）随着人民生活水平的提高我们的生活也发生了翻天覆地的变化，下面请同学们以小组为单位合作探究，要求任选一张图片，联系我们现在的生活并结合图片说说我们生活的变化，每组选一个代表进行发言，讨论时间为三分钟。

（备注：火车：蒸汽机车—内燃机机车—电力机车—高铁动车—磁悬浮列车；粮票：20世界50年代到80年代在特定经济时期发行的一种购粮凭证，反映了我国当时生产力不足，商品缺乏的经济情况。）

过渡：我们从身边的衣食住行就能深刻感受到随着改革开放的不断推进中国人民从此迎来了从站起来到富起来的伟大飞跃，并朝着人民富裕的目标不断前进（板书：富起来，人民幸福）。我国经济发展以后国家加大了对科技研究的资金投入，中国核潜艇事业的科研条件得到不断改善，我国的核潜艇事业取得了巨大成就。

师：幻灯片展示中国核潜艇事业成就

过渡：天道酬勤，今天的中国不仅在核潜艇方面取得了巨大的成就，腾飞的中国各方面的实力向世界昭示了一切。

（4）那么改革开放以来，特别是十八大以来我国还取得了哪些方面的成就？

视频展示：厉害了辉煌中国，一分钟震撼全球，和阅读书本P107-108探究与分享感受和总结改革开放以来，特别是十八大以来取得的成就。

板书：3、改革开放以来，我国取得哪些新的伟大成就？

板书：4、中国特色社会主义进入新时代的重要意义是什么？

过渡：中国的成就表明中华民族正以崭新的姿态屹立于世界的东方，中华民族从此迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，并朝着国家富强、民族振兴的梦想不断前进。（板书：强起来，国家富强、民族振兴）当然，这些成就的取得离不开我们一代又一代的追梦人的努力，我们可以看到国家的梦与人民的梦是紧密联系的。

师：展示幻灯片：改革开放以来中国取得了如此大的成就因此习近平主席在纪念辛亥革命110周年纪念大会上讲到我们比任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时候时期都更有信心、有能力实现这个目标。

师：这些都表明中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。（展示幻灯片新理论指引新时代，新时代开创新征程）请同学们结合课本思考新理论是什么？

生：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。

板书：5、我国发展新的历史方位：中国特色社会主义进入新时代

过渡：在这个思想的指导下，我国全面擘画中国特色社会主义伟大事业。

板书：6、新时代，我国如何全面擘画中国特色社会主义伟大事业？ 

生：两个百年目标、两个发展阶段目标（板书：两个百年目标、两个发展阶段目标）

过渡：办好中国事情 关键在党。在新的伟大征程上，我们党应该怎么做？伟大的建党精神是什么？

板书：7、伟大建党精神的内涵是什么？

板书：8、在全面建设社会主义现代化国家新征程上，我党应该怎么做？

过渡：新时代、新目标、新征程老一辈功成身退，新一辈追梦人继往开来，黄旭华在花甲之年将接力棒传给了第二代核潜艇研制人员之后荣归故里，但是大家知道吗，黄旭华在这之前甚至被家人误解为抛弃亲人的不孝子。这是怎么回事呢？我们再次带着问题看视频。

活动三：一颗赤子心

（1）你从黄旭华的身上感悟到哪些优秀的品质？ 

生：爱国主义、敬业奉献 总结：以“爱国主义”为核心的民族精神、以“改革创新”为核心的时代精神。

（2）学习了黄旭华的故事了解了他的梦想，感受了他赫赫而“无名”的一生，老师相信此时你，肯定心潮澎湃，在开课伊始，同学们也畅想了自己的梦想，新时代，作为祖国未来的接班人，你打算如何助力中国梦，开始新征程？

生：努力学习，不忘初心，坚定理想，为国家作贡献

总结：少年智则国智，少年强则国强，少年心怀梦想则国家充满希望，所以国家的梦与我们少年的梦也是紧密相连的。

（3）那么接下来就让我们一起高举右手许下梦想的誓言。

生：进行梦想宣誓仪式

（三）课堂总结：希望同学们立足当下，为实现国家富强、民族振兴、人民幸福，实现中华民族伟大复兴。凝心聚力、坚忍不拔、锲而不舍，引领中国号这只巨轮，劈波斩浪、奋勇向前、高歌前行。（画板书核潜艇形状）