胸怀祖国 放眼世界

               ——东洲中学教育管理集团义务教育均衡发展巡礼

【口播】

成长在线引领成长，我是春晖。东洲中学，是一所花园式学校，创办于1987年，在20多年的发展历程中，始终坚持张炳华校长提出的“崇尚自由，追求个性”的办学理念，努力把学校办成社会放心、家长称心、教师舒心、学生开心的学校。近年来，学校又推出“情智教育”,关注学生文化科学精神与人文精神的培养。2013年3月，东洲中学又迎来了新的发展机遇，东洲中学教育管理集团这个大家庭诞生了！

【正文】

11月15日下午，东洲中学教育管理集团成员校王浩初中举行“爱心产生奇迹”学校文化展示活动。展示活动分四个篇章：“爱之启航”、“爱之体验”、“爱之汇聚”、“爱之释放”。学生用舞蹈形式玩起了花样皮筋，动作灵活优美，吸引了大家的眼球。“启航”合唱团的表演更是令人啧啧称赞。朗诵、二胡、剪纸、绘画、篆刻、象棋等展示内容更是丰富多彩。学校通过“爱心教育”的理念，关爱每一个孩子，让每一个孩子在校园学习生活中体验到幸福快乐。

【同期声】

王浩初中学生：在学校的时候在这大集体里感到真的很幸福，像同学之间就互相帮忙，一起学习，有问题的时候经常和老师谈谈心。（资料）

【正文】

当天，东洲教育管理集团的十一所成员校汇聚在了王浩初中，这十一所学校分别是东洲中学、东洲国际学校、中南国际学校（民办）、开发区中学、三和初中、汤家初中、临江初中、正余初中、王浩初中、货隆初中、四甲初中、海永学校。东洲中学教育管理集团从3月份组建以来，是怎样实施实现区域合作、均衡发展战略的呢？

【同期声】

东洲中学教育管理集团总校长  滕玉英：我们集团坚持“立德树人、优质提升”的宗旨，在整体机制运行、教学一体化进程、师资队伍建设、优质教育教学资源开发利用与共享等方面相互学习、相互促进、共商科学管理策略和学校文化发展战略，努力办好让人民群众满意的教育。

【正文】

一枝独放不是春，百花齐放春满园，十一所学校，十一朵鲜花，今天就让我们走进东洲中学教育管理集团，了解鲜花背后的付出与努力……

 

一、设施设备，日臻完善

【现场】

记者   徐文瑾：进入东洲中学，映入眼帘的是一片绿洲，六幢标准楼房错落有致，西洋式的办公楼、典雅大方的多功能体育馆、宽敞明亮的教学楼。诶，跟我一起进入取名“睿智楼”的实验大楼，里面先进的教学设施更是让我们惊叹了！

【正文】

这里有物理、生物、化学实验室十多间；图书馆藏书丰富，共76854册；电子阅览室、阶梯教室、网络教室一应俱全。为师生设计未来，引导他们攀登科学高峰。再看音乐教室、美术室、舞蹈教室、体育器材室，大大满足了教学和体育艺术活动的需要。

在四百米标准田径运动场，学生在这里龙腾虎跃，省市比赛，屡创佳绩。11月7日举行的第五届体育节以“阳光体育、情智乐园”为主题，激励学生学会运动，学会合作，享受成功，享受快乐。（新闻资料）

东洲国际学校，是集团龙头学校之一。大气的校园环境，现代化的教学设施，使得这里的学生和国际接轨。学校实施小班化教学，每班平均40名学生。

咱们再把目光转向集团内的农村学校。三和初中、汤家初中、临江初中和海永学校、货隆初中、王浩初中、正余初中都拥有先进的教育教学设施。实验室、计算机房、图书室、阅览室、舞蹈房、音乐室、美术室劳技室一应俱全。

四甲初中是一所合并学校。四甲镇党委、政府在镇财政比较紧张的情况下，高瞻远瞩投资3200多万元，将原来四甲镇中和国强初中异地合并兴建。

【同期声】

    四甲初中校长  施飞：学校现有符合现代化标准的教学大楼、实验大楼、食堂、宿舍大楼以及音乐、体育、美术、计算机、社团活动等各功能室，各功能室的设施、器材、仪器设备均达到省级三类标准。作为农村初中，已经拥有了和城市学校一样的一流的硬件设施，这对我们的教育教学应该来说是如虎添翼。

 

 

 

二、措施经验   各有所长

【正文】

    教育教学管理是一所学校立足的根本，也是体现学校办学水平的重要标志。东洲中学在教育教学上推行“情智教育”模式，从“情智管理”、“情智课堂”、“情智社团”和“情智德育”四个路径来统领学校的教育教学工作。在2013年1月进行的“情智

课堂研讨活动”，校长滕玉英题为“初中情智课堂的思考”这一主题汇报。

【同期声】

东洲中学教育管理集团总校长   滕玉英：当下教学中普遍注重学生的分数，对学生的人格培养和人性发展较为缺失，学校通过情智教育，培养学生的综合能力，达到师生情智交融，情智共生。情智教育旨在培养学生真正的成人做人，将来进入社会成为全才、通才。

【正文】

一流的教育教学业绩与一流的师资队伍密切相关。多年来东洲中学全力锻造了一支高素质师资队伍。学校现有江苏省特级教师2名，县级及以上骨干教师39人。学校注重教师队伍梯队建设，定期开展“东洲大讲堂”活动，对全体教师进行业务培训；依托张炳华“智慧管理工作室”和滕玉英“情智教育名师工作室”两个市级工作室培养了一大批名优骨干教师；依托青年教师发展中心活动促进青年教师快速成长。

【同期声】

东洲中学教师：

 

东洲中学教师：

 

【现场】

记者   徐文瑾：现在我们来到了东洲国际学校，学校以“做最好的自己”为校训，以“崇尚美好人性，塑造完美人格，追求幸福人生”为核心理念，以“缔造完美教室”为追索路径，以国际交流为品牌特色，学校成了师生个性发展的乐园。

【同期声】

东洲中学教育管理集团副总校长东洲国际学校校长  姜晓华：我们学校的特色就是……

【正文】

2013年教师节庆祝大会上，东洲国际学校初三数学组获的“海门市卓越教师群体”的荣誉，这批骨干教师成为学校的顶梁柱。而对于学生在艺术领域的培养学校也毫不放松。副校长、美术教师陈铁梅被评为 江苏省教授级高级教师，是南通市初中到目前为止唯一获此殊荣的老师，是江苏省美术学科获此殊荣第一人。陈铁梅还获得南通市园丁奖。进入她的课堂，也就是进入了一个艺术的殿堂。

9月21日上午，中南东洲国际初中部八年级正在上一堂《变废为宝 因材施艺》的美术课。

展示大家名作，进行色彩构造的剖析，通过实物搭配，陈铁梅一步步引领学生生长灵感的触角，选择适合的材料，创作属于自己的独特作品。

【同期声】

学生：一个小太阳，这上面是几个挂件，初升的太阳就是指我们，我们有活力，有动感，是一群向上的少年。

学生：这些作品里面用了一些树枝，一些吸管，这边是米和豆子。一开始就是想做一幅现代版的富春山居图，我觉得这样的意境很美。

【正文】

上这样的美术课，陈铁梅总是要化大量的精力去收集材料、进行构思。

【同期声】

南通市十佳园丁  陈铁梅：这样一个课程，本身我大学里没有学过，对我来说是一个挑战，但是我喜欢这样的挑战，因为这样的挑战让我知道只要学生喜欢，我就要去做。

【正文】

作为两级工作室领衔人，陈铁梅引领着师生在美术领域共同收获、共同成长。

【同期声】

    中南东洲国际南校区教师  丁惠：她完全是一种开放式的一种教育，并不是我们传统意义上的说的一个灌输者，所以我觉得我以后整个教育的方式方向，包括以后工作中的实践，都应该是这样子的一种模式了。

【正文】

每所学校都有自己的教学特长，开发区中学课堂教学全面实施“六步教学法”并要求教师每周听同轨课不少于2-4节。举行“一题多课”等活动，提供展示舞台，成长平台。扎实的课堂教学改革为促进全面均衡发展提供了保证。

三和初中教师层面加强“个备”，完善“集备”，再次上课。通过“走出去”、“引进来”等培训途径，加快优秀教师群体的培养。目前，学校有3人获研究生学历，有64人获本科学历，本科以上学历达91.8%。

汤家初中抓好“四步走”课堂教学模式，即“自主学习、互动探究、分层训练、回顾反思”，深化课堂教学变革，促进教育质量全新提升。

【同期声】

汤家初中副校长   赵益平：

 

临江初中教学管理做到“四个坚持”，即坚持行政蹲点制度，实行推门听课；坚持每月一次“六认真”检查，及时公布、整改；坚持每学期一次的“教师基本功”大比武；坚持薄弱科目的日常管理，促进均衡发展。

【同期声】

临江初中校长    陈建平： 

【正文】

各成员学校都在不断挖掘自身内涵，提升教学质量。来到隔江向往的海永学校，海门新教育的思想已经在这里深深扎根。瞧，他们正在进行一次课外实践活动，这种贴近生活的本土化课程正是学校发展的关键所在。

（准备一项活动）

海永学校校长  张泉森：

 

三、均衡发展    亮点纷呈

【正文】

近年来，我市中小学不断实施素质教育，在各种特色课程中教育人，培养人。

11月1日下午，开发区中学初一初二年级举行了一场精彩的《弟子规》朗诵比赛。

【正文】

《弟子规》三字一句，每句押韵，诵读广泛。舞台上，孩子们采用表演的方式进行演绎，有二胡、古筝、笛子等乐器的伴奏、有优美的舞蹈，原本略显枯燥的诵读令人赏心悦目。

【同期声】

开发区中学学生：这样的活动中，不仅培养了我们的上台能力，锻炼了我们的自信心，而且使我们体悟到了“百善孝为先”等古代圣人给我们的一些启示。我们要积极地参加这样的活动。要做到孝敬父母孝敬师长。

【正文】

同学们在活动中积累了知识、提高了审美情趣、陶冶了道德情操、还养成了读书的好习惯。

【同期声】

开发区中学校长  徐智潭：我想呢这样的活动能够影响孩子终生，对孩子以后的发展是有帮助的。我们开发区中学在各种特色课程中挖掘孩子的潜能，塑造道德、知识、智慧、才能兼备的优秀学生。为高中阶段输送高素质的学生。

【正文】

如开发区中学一样，东洲中学教育管理集团各成员校在学生素质教育的探索中不断前行。

 

【现场】

记者  徐文瑾：东洲中学是全国实施素质教育先进学校，目前学校建立了着眼整个初中生活的校园“三大节”活动体系，即校园艺术节、校园科技节和校园体育节。除了这三大节，东洲中学还围绕传统节日进行的节日活动体系；培养和发挥特长的社团活动体系。

（准备一个社团活动）

【正文】

三大活动体系开阔了学生的眼界，张扬了学生的个性，提高了学生的能力。一大批同学在省“金钥匙”、省“现场作文大赛，省”英语演讲比赛”、“电子百拼”等各级各类竞赛中获奖。

东洲国际学校是海门市名品工程“完美教室”发源地，依托名品工作室，在全校大力推进“完美教室”的构建，通过班级文化的营造，读书活动的开展，良好习惯的养成，全人课程的确立，生命故事的叙述，从而达到师生共同成长的目的。

【同期声】

学生：

学生：

东洲国际学校副校长     ：教师交流中，有“我的教育故事”，“我的读书故事”，“教师才艺大比拼”，“教师基本功比赛”，“夫妻教师文明双岗讲述”等构成的教师研修课程，让每个月末成为每个教师期盼的日子。

【正文】

学校每年组织师生进行国际交流，和新加坡、澳大利亚、英国、美国等国际知名学校校长、老师相互访问学习，为培养国际视野的人才奠定了基础。

【同期声】

学生：

学生：

【正文】

对于农村初中来说，近年来素质教育也是不断提升，成绩斐然。数千年以来，“和”字始终传承着中华文化的精髓。三和初中在学校文化建设中，以“和”为名，提出以“和睦相处、和

润育人、和谐发展”为核心的学校文化愿景。

【同期声】

三和初中校长  刘石龙：和睦相处就是教育以人为本，尊重人性人格，发展个性特长，倾注温暖的人文情怀。和润育人就是教师以学生为本，一切为了学生的发展，一切为了学生的成人成才，使得教育在潜移默化中滋润着每个学生的心田。

【现场】

记者  陆佳畅：走进三和初中的校园，就是走进一个家庭，教师和学生共同沐浴在阳光下，共同学习、尽情运动，尽情欢笑，释放活力，也在活力中迸发出一股凝聚力。

【同期声】

学生：

教师：

【正文】

三和初中社团活动有“涌潮”文学社、“小荷”书画社、“乐海拾贝”音乐社、“水草”诗歌社、“昊宇”计算机社等等，光从这些社名，就能品味出其中的内涵和学校对这些社团寄予的希望。

汤家初中打造的“快乐文化”，以快乐教育统领学校的各项工作。临江初中“科学阅读”应用于“书香课程”，让阅读更有效和有用，与学生生命和成长完美结合。四甲初中以儒家文化为学校的办学方向和办学理念，把“像孔子样做老师”、“像孔子一样做学问”作为学校文化的核心价值观，积极探索学校的内涵发展之路。货隆初中的激情英语教学推广至激情课堂教学。王浩初中以“爱心文化”统一全校的思想，将爱心教育作为学校突出的办学特色。

【同期声】

货隆初中校长  俞雷：农村初中的发展离不开文化价值，一个学校只有拥有文化这个主心骨，才能求突破，求发展。

王浩初中校长  吴红兵：我们将弘扬博爱进取的学校精神，通过以爱育爱的方式把我们爱心教育这块蛋糕做大做强把我们爱心文化特色作为我们学校持续发展的一个动力然后把我们学校打造成一个具有爱心特色的一个爱心园精品园。

【同期声】

记者  徐文瑾：正余初中让每一间教室都拥有自己的使命、愿景、价值观，拥有自己的独特命名、象征标志，让每一间教室都成为令师生心情愉悦的场所；他们注重教室课程的研发，主要是“三大课程”——激励课程、班会课程和阅读课程。

（正余初中准备课程）

正余初中副校长  李晋：

【正文】

胸怀祖国，放眼世界，团队合作，追求卓越。东洲中学教育管理集团的师生承载着新的历史使命，在集团化运作的道路上脚踏实地、勇往直前！

【同期声】

东洲中学教育管理集团总校长   滕玉英：我们将针对各成员校的实际情况，继续以实现教育公平为取向，以全面推进素质教育为主题，以大力优化集团义务教育均衡发展为核心，将以更加有为的姿态和开拓进取的魄力探寻集团管理新途径、新方法、新措施，使东洲中学教育管理集团真正成为海门教育航母，为海门教育管理集团品牌添光增彩！

【口播】

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