教学研讨——小班韵律活动《开汽车》

游戏目标:
1.在开车游戏中体验汽车加油、刷雨刷器等情节。
2.在听“雷声”,找“车位”中,体验抢椅子游戏的快乐。
游戏准备:
情景操作图一份,音乐,小红旗一面。
游戏过程:
一、开车游戏导入。
T:秋天最适合出游了,让我们一起开着小汽车去玩喽!
二、在游戏中体验给汽车加油、刷雨刷器的情节。
T:小汽车在去玩的路上,出现了两个小问题,是什么问题呢?我们一起来听一听!
1.播放音乐,小汽车遇到了第一个问题——没油了!
T:大家听到了什么声音?猜猜发生了什么事?我们变出一把小油枪,一起加加油!
2.播放音示,小汽车遇到了第二个问题——下雨了!
T:大家听到什么声音了?我们用什么来帮帮忙?你们看到雨刷器是怎么刷的?谁能演一演?我们一起刷一刷。
T:小汽车都遇到了哪两个小问题呢?怎么解决的?
3.完整体验给汽车加油、刷雨刷器的游戏情节。
T:我们们完整地练习一遍。出发的钟声响起来了,系好安全带、抓好方向盘,
准备出发。
T:小汽车可以上路了!第一次上路一定要遵守交通规则,不能超速、保持车距,在规定道路上行驶哦!系好安全带,握紧方向盘,准备出发!
三、创设找停车位情境,进行抢椅子游戏。
1.创设找停车位情境。
T:开着小汽车继续上路哦!现在朱老师是一名小交警,看看小汽车有没有遵守交通规则哦!
T:大家听到什么声音了?(雷声)
T:打雷了,打雷的时候我们再开车就会很危险,我们要把汽车停下来,大家赶快找个停车位把车停下来。
2.进行找停车位游戏。
T:小汽车又要上路了!系好安全带,握紧方向盘,准备出发!
3.第三遍游戏,抽掉一张小椅子(减少一个停车位)。
T:接下来,我们会有小汽车没有停车位,如果没有停车位也没关系,我们可以一起帮这个小朋友想办法,好吗?
T:哎呀,有辆小汽车找不到停车位了,怎么办?谁来帮帮它?
T:我们再来玩一遍!
四、开汽车情境结朿游戏。
T:小汽车开出来玩了那么久,我们们把它开回去了吧!