加载中…小班律动活动：开汽车
(2020-05-25 14:57:52)| 分类： 课程游戏化背景下奥尔夫音乐教 |
活动目标：
1.在开车游戏中体验汽车加油、刷雨刷器等情节。
2.在听“雷声”，找“车位”中，体验抢椅子游戏的快乐。
活动准备:
情景操作图一份，音乐，小红旗一面。
活动过程：
一、导入，随乐进场、入座。
（调动幼儿生活经验，创编加油、刷雨刷的身体动作并随乐表现。）
师：今天天气真好呀，我们开着小汽车一起出去玩一玩。在玩的路上，会出现两个小问题，让我们来看看会遇到哪两个小问题，好吗？
二、听好音乐，音乐起，小汽车出发。
1.师：大家听到什么声音了？你们觉得小汽车遇到什么问题了？
小汽车遇到第一个问题-加油站，小汽车需要加油了(教师演示油枪加油动作)，加加油，加加油！
2.师：小汽车加满油又可以继续上路了。
3.播放音乐，音乐起，小汽车遇到第二个问题---下雨了。
4.师：大家听到什么声音了？仔细听一听，怎么了？下雨了。非常棒！我们用什么来帮帮忙，（教师演示雨刷器的动作）伸出一根小指头，刷一刷，刷一刷。
5.师：我们遇到两个小问题并且解决了两个小问题，我们都解决了哪两个小问题呢？加油和下雨了。
三、播放音乐，大家一起重新出发
师：那么我们一起来开小汽车吧。（跟随音乐一起做开汽车的动作）
四、游戏环节：
在游戏过程中教授孩子乘车的基本知识以及不能超速安全的知识：系好安全带，握紧方向盘准备出发了（老师和幼儿围着椅子转圈圈，做开汽车，加油，雨刷器的动作）。
第一遍音乐起，根据音乐的不同，大家在老师的带领下围着场地做开车、加油、雨刷器的动作。
师：真棒，我们的小汽车人第一次上路就这么厉害，下面老师要变成交警来监督汽车人，小汽车人见到交警，记得停下来哦！
第二遍播放音乐再次由老师充当交警，监督指挥孩子们进行开汽车游戏，并在其中做加油和雨刮器的动作。引导孩子在雷声响起的时候将车开到停车位上的小知识。
播放雷声音乐
师：大家听到什么声音了？
幼儿：雷声
师：打雷了，很危险，我们要把汽车停下来了，大家找一个安全的位置把汽车停下来。
播放音乐，第三遍游戏，缺少一个停车位的情况下，激发孩子应对少一个停车位下的办法，孩子们之间互相帮助想办法的友好。
师：这一遍呢，会有一个小汽车人没有停车位，如果没有停车位没有关系，我们一起帮助小朋友好不好？
幼儿：好
4.结束：在游戏音乐中结束。
喜欢
0
赠金笔