教材内容

1、“双飞舞”满族体育游戏

2、游   戏：“双飞舞”足球射门游戏

教具：绑带40个、，u盘一个，，口哨，音箱一个，，标志桶若干  小体操垫子8块  小栏架8个  护腕和护肘没人各一付。

安全隐患预防：注意安全，运动损伤。

教学目标

认知目标：初步了解满族传统体育文化，学习“双飞舞”游戏的规则和方法。

技能与健康目标：培养学生动作的协调性和灵活性，掌握“双飞舞”动作技巧。

情感目标：充分激发学生的合作意识、竞争意识、培养学生相互协作的能力和齐心协力的精神。

结构

开

始

部

分

时间

8’

28’

教学内容

一、课堂常规

1.集合整队

2.师生问好

3.宣布本课内容及要求

4.检查学生服装，安排见习生。

5.热身操

集中注意力练习

一、《双飞舞》

1、绑腿练习

2、两人一组原地踏步练习

3、行进间走练习

4、快速行进间跑练习

5、绕过标志物练习

6、学生自由组合，进行多人、多种形式的练习。

二、拓展练习，体验多人合作练习。

教学过程与措施

 （一）、课堂常规

组织：

     XXXXXXXXX

XXXXXXXXX

XXXXXXXXX

XXXXXXXXX

要求：

1.快、静、齐

2.精神饱满

（二）、热身操

组织：同上

教法：跟教师一起做健身操

要求：注意力集中

组织：两人一组

教法：

1.教师讲解绑腿的规则和方法

2.组织学生进行原地练习

教师及时指导并提示

3.鼓励与表扬相结合

4.适时评价

要求：两名同学协调配合，注意安全，避免与其他同学碰撞。

5、协调练习绕过标志物练习

6、学生小组合作，多人练习。

（三）拓展练习

1.讲解练习的方法和规则

2.学生自由组合

3.自主创新进行练习展示

4.教师巡回指导

5.语言提示，及时表扬与鼓励

要求：注意安全！

设计意图

1.养成课堂常规良好习惯

2.明白本节课教学内容，谨记教师要求

让学生在游戏中充分展示自己，体验满族体育运动的乐趣，并得到充分的热身

1、学生认真听讲，注

意观察，通过练习逐渐掌握动作方法。

2、帮助学生建立正确动作技术概念；掌握双飞舞

的动作要领，让大部分学生能够熟练掌握双飞舞基本技术动作。发展学生的协调性、合作能力和奔跑能力。

让学生掌握绑腿的方法，体验“双飞舞”民族体育游戏的的乐趣，发展学生的灵敏性，协调性等素质。使学生真正认识满族体育文化与现代足球融合的魅力。

运动量

次

数

1-2

1-2

1-2

2

2

2

时间

1’

4’

-

5’

20’

8-10’

强

度

小

中

中上

大

准

备

部

分

基

本  

部

分

结

束

部

分

4’

一、放松操

二、总结

三、师生再见

四、归还器材

一、组织：四路纵队

二、 教法

1、在音乐下师生共同进行放松练习

2、对本课进行总结

3、收拾器材

要求：动作轻松、自然                                                                                                                                                                                  

XXXXXXXXX

XXXXXXXXX

XXXXXXXXX

XXXXXXXXX

跟教师一起做放松操，使学生身心得到充分放松

1

3-4’

小

全课练习时间： 16’—19’                                 全课练习密度：40%-45%；