一、中小学音体美专业教学及器材管理与使用

（一）、学校要确保音体美器材的正常使用

1、学校要提供专用的音美教室和活动室、体育活动场地，确保音乐美术课在专用教室授课；体育课有足够的室（内）外运动场地。专用音美教室、体育场馆、设施等是学校教学和活动的专有资源，任何人不得挤占、挪用、转借。

2、学校要为音体美器材配备器材室和一定数量的专用柜、器材架等(配备标准见《黑龙江省中小学教育技术装备暂行标准》)，确保音体美器材合理放置、取用方便、妥善保管。管理制度按要求悬挂在合理位置。

3、音体美教师要依据课程标准和教材内容，充分利用现有的场地、设施，合理有效的使用好各种器材；要充分发挥各种器材的功能和作用。课时计划中要体现出使用的情况。

4、学校要根据教学需要，每学期购置一定数量的各种耗材（如纸张、颜色等），每学年增加和更新一部分音体美器材和设备，以保证音体美教学工作正常进行、课外活动的正常开展和专用设备的合理、安全、有效使用。

（二）、学校要做好音体美器材使用和管理

1、学校要安排工作细心、责任心强的教师兼任器材管理员，管好、用好各种器材。管理教师要按配备标准和教学要求，及时申请购买器材和设备，以保证教学工作的正常进行。

2、学校要建立规范的明细帐和总帐，所有器材要登记入册。

3、学校要建立健全音体美器材的使用和管理制度。建议音美器材应实施学期初借用、学期末归还的使用制度；体育器材可采取任课教师提前一天借用制度，并作必要的检查，确保器材正常、安全使用。

4、学校要建立器材的报废审批制度，对已经破损与没有使用价值的器材要及时报废，并按需要及时申请更换。

5、学生应在教师的指导下按要求使用各种器材。

6、要加强对音体美器材的保养和维护。

不同器材要根据各自的特点分类摆放，并要做好防尘、防潮、防锈、防压、防辐射和清洁工作。确保各种器材始终处于完好状态。要做好安全防火工作，定期检查电源、灭火器等安全设备。

7、音美教师要加强专用教室的管理。

学校要充分利用专业教室和活动室进行教学活动，并做好专业教室使用记录。学生要在教师的带领下，有秩序地进入教室，按指定座位就座；学生在教室和活动室要听从指挥，遵守纪律，保持环境卫生；教师应教育学生爱护室内各种设备，不经允许不得擅自使用室内的器材和设备。

二、加强教师培训，提高教师的应用水平

艺术体育教师及音体美教学器材管理人员是中小学教师队伍的重要组成部分，音体美教学器材管理工作的好坏和艺术体育教学水平的提高直接取决于他们的工作责任心和业务素质。各校要按规定配齐、配足音体美专业教师，相关教师及人员应具有与学校类别、规模相适应的学历和相应的职称。随着教学仪器和设备的更新换代,为使其尽快充分发挥在教学中的作用,各校要积极选派相关教师及时参加业务培训，并将其纳入教师继续教育体系之中，逐步推行实验教师持证上岗制度，实现业务培训的正常化、系统化。通过系统培训，使相关教师更好地掌握中小学艺术、体育教学的理论方法及各馆室、仪器设备的管理方法，熟练掌握仪器设备的操作方法和维修技能，不断提高艺术、体育教学的水平。并且区进修学校将组织音体美教师参加课程开发等培训，针对目前的器材特别是“双高普九”过程中配备的与教材不配套的器材进行课程开发，使这些专业器材能够在教学中发挥最大作用。

阿城区教师进修学校