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小学系列教材分析21——跳上成蹲撑挺身跳下

(2014-04-28 10:32:46)
标签:

协调性

身体姿势

两脚

小学

系列教材

分类: 培训学习

一、动作方法:助跑,起跳,两臂支撑器械(与肩同宽),同时提腰,屈膝上提贴近胸部,两前脚掌踏上器械成蹲撑。由蹲撑起立,两臂斜后举,稍蹲。接着两臂向斜前方摆起,同时两腿用力蹬离器械,使身体向前上方腾起。在头正、收腹挺胸、两腿并拢;脚面绷直,使身体挺直。前掌着地,缓冲,两臂斜上举。

二、重点:双脚同时踏跳;轻巧落地。难点:两臂支撑,提膝;空中保持动作姿态。

三、要点:

1.跳上蹲撑时大腿尽量靠上体,两臂撑直。

2.跳起曲腿,展体要快。

3.跳下时,蹬腿、展体、摆臂动作的协调性。

(1)、跳上成蹲撑:面对器械,助跑,双脚踏跳,两臂支撑器械(与肩同宽),同时提臀,屈膝上提并贴近胸部,两前脚掌踏上器械成蹲撑;要点:撑臂顶肩,含胸提臀。

(2)、挺身跳下:蹲撑起立,稍屈膝,两臂斜后下举,两臂向斜前上方摆起的同时两脚用力蹬离器械,使身体向前上方腾起,挺胸展髋腿并拢;落地时用前脚掌着地,屈膝缓冲,两臂侧上举。要点:腾起后头正,挺胸展体;;落地时屈膝缓冲

四、易犯错误与纠正方法

1、落地不稳

纠正方法:提示学生跳下时控制身体姿势和注意落地缓冲,或在低器械上练习挺身跳下。

2、蹬箱跳起身体展不开

纠正方法:提示学生双脚离箱后,继续用力下蹬,抬头挺胸或在平地上练习挺身跳。

3、单脚踏跳

4、上不了器械或成跪撑

提示学生两臂撑箱时臂伸直,使两肩到箱面的距离尽量大,并强调提臀屈膝。

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