读高手教师--严格的老师和粗暴的老师有感

       严格的起点，是对学生的高期待，高标准，期待学生不断地挑战并完成似乎不可能之事。在这种期待之下，老师必然要对发展本身进行干预，因为学生往往会畏惧、懈怠或逃避，会被另外的刺激但无价值的活动所吸引，会迫于同伴压力转移焦点，因此需要指导、协助、激励，甚至控制、制止、纠正。总而言之，老师要提供必要的反馈，以便使学生不断地回到发展的正道上来。帮助学生获得成就。那怎么成为一名“严格”的老师呢？

1.布置学习任务不要随口就来。我们布置学习任务时候，是需要三思的，要考虑任务的可行性，难度，以及完成任务的步骤等。在布置学习任务前应该尽可能的多设置几个方案，找到最优方案，然后再让学生执行。

比如，要背诵单词时不要一下子让学生全背诵下来，可以五个五个背，学生背的轻松老师，减少畏难情绪。要切实了解自己学生的水平，留合适的学习任务，并且明确完成学习任务的标准。

2. 老师要“一言九鼎”，说一不二，老师应该像皇上一样，“君无戏言”。如果老师说了又改，反复修改，会影响到老师的权威感，还会让学生摸不到头脑。所以能少说就少说，多思考之后再说。

3. 老师不要害怕冲突。有时为了维护自己在孩子心中的“老好人”形象，害怕和学生起冲突，所以不敢对学生严格。这样不仅会让学生进入散漫的学习状态，还会让学生目中无人。

我们要端起老师“架子”，在上课纪律是否良好，学习任务是否完成这些原则性问题前寸步不让。