《不同的方式 同样的的成长》 ——记临沂西郊实验学校三年级一班线上学习

疫情阻挡了我们迈进校园，却阻挡不了我们学习的脚步。线上学习只不过是换了个地点上课而已，临沂西郊实验学校三年级一班依旧按照班级的组织架构进行线上积分管理。

首先，把同学们的名字按照所在的小组和战队，统计在表格中，并根据学校安排的课程表，制订了三年级一班线上学习积分方案。

1.上课积分标准：

（1）每次课程按时参加，并全程参与，不中途退出，每节课+1分。

（2）课堂积极回答问题，额外+2分。

2.数学作业积分标准：

（1）不提交+0分。

（2）按时提交，不及时订正+1分。

（3）按时提交并及时订正+2分。

（4）全部正确，书写认真、工整+3分。

3.其他学科作业积分标准： 不提交+0分；提交+1分。

其次，每天按时统计同学们的上课和作业情况，第二天公布前一天的积分结果，让同学们了解自己的线上学习情况，也找一找和其他同学的差距，并调整自己的状态和行为。同时，公布小组和战队PK结果，利用团队捆绑力量，让学生知道自己是团队的一员，要为团队的荣誉尽一份自己的力量，形成“你追我赶”的良好学习风气。

最后，每两周开展一次快乐会议。把学生个人、小组、团队两周的积分成果进行汇总，并制作电子奖状、荣誉证书等，在线上快乐会议进行颁发，对学生的良好学习行为加以激励、表扬，为学生后续学习加油、打气！

网课学习已经两周了，虽然教室由学校搬到了家里，课堂由线下转到了线上，学生依旧自律、自主，按时听课、完成作业，不会的问题也会主动询问老师，与以往相比，学习方式虽有不同，学生却有着同样的成长！ 盼疫情散去，迎春暖花开，我们再次踏进校园，一切依旧美好如初。