拿到这本书，印入眼帘的是书名——《读懂儿童的学习：理论、研究和实践运用》。这一类的文章并不陌生，但我疑惑的是：这是一本由一名名叫肖恩·麦克布林的英国教育研究者所著的西方儿童学习与发展指南丛书，那他的教育理念会与我们的教育理念不谋而合吗？还是背道而驰？带着这样的疑惑，我开始慢慢翻阅。

在这本书中讲述的一些理论尽管离我们年代稍久，但是其中却蕴含着教育的真理，这些真理对制定并实施现代学校和幼儿园教育政策起着重要的作用。本书的正文部分共十章，从不同侧面讲述了儿童是如何学习的。

第一章介绍了学习的概念以及在学习和实践领域中对我们有重要影响的理论。第二张重点介绍了学习理论在实践中的应用。第三章介绍了个体早起发展的思维和学习。第四章和第五章介绍了影响儿童学习的两个重要的环境因素——家庭和学校。第六章和第七章重点阐述了智力、情绪智力对儿童学习的影响及二者之间的关系。第八章介绍了各种学习障碍以及具有额外需求支持的学习是如何进行的。第九章阐述了各种学习社区，并探讨了在不同的环境中儿童学习是如何发生的。最后一章展望了未来的学习。

可能是因为这毕竟是一本译文，所以在阅读的时候，有时候多少会觉得阅读起来没有那么顺畅，但是作者想表达的观念和思想并没有受到影响，在某些点上还是会引起共鸣。比如，本书第四章所提到的在家庭中的学习，指出了家庭教育在儿童成长过程中的重要性。而我现在也已经是两个孩子的妈妈，无论在私人领域还是在工作环境中，我都越来越能感受到作为家长和教育工作者的新奇和焦虑。在我还没成为妈妈的时候，我就已经读过很多关于家庭教育的书籍，学习过很多理论知识经验，但是我发现，每一个孩子他都是一个独特的个体，他们都是独一无二的，你认为的传统的教育观念和正确的教育方法并不一定适应每一个孩子，但不管怎样，一个有爱的家庭氛围对孩子的成长也是非常有必要的。结合作者的一些教育观念和我本人的教育之路，我也有了一些小小的启示。

要想和孩子成为知己，我们首先要明白孩子是一个独立的个体并具有独立的思想，不是因为你生了孩子，他就属于你，他只是借助于父母来到这个世界上，孩子暂时由我们抚养，孩子早晚有一天会回到社会上，等孩子回到社会上之后，你希望孩子可以展翅高飞，还是你早早的把孩子的翅膀剪下，只能在地上爬行？我们需要尊重孩子的思想，不要用自己的思想去束缚孩子，不要总让孩子按照父母的要求去做事，虽然你可能会说你这是在教育他，但是教育的方式方法有很多，为什么你偏偏选择一种成功率最低，而且还是最伤害亲子关系的方法呢？当你懂得孩子是个个体，懂得尊重孩子的时候，你会发现孩子许多的能力及思维都会很好的发挥出来，反而会有利于父母对孩子的成长教育。

其次，我们要充分信任孩子。给予孩子犯错的机会，就会获得孩子更多解决和避免错误的能力，你对孩子的信任也会给予孩子莫大的信心，这样成长起来的孩子，将会不畏惧困难，敢于面对失败，生存能力强。我们要让孩子拥有“明知山有虎偏向虎山行”的勇气，但是要时刻保持孩子的理智与思维，孩子在成长中常常会犯错，此时需要家长及时为孩子引导并分析原因，帮助孩子建立正确的思想意识和具备解决问题的能力，慢慢的当孩子日后再遇到相同或类似的事情时，孩子便会更好的分析解决问题，还会具备避免问题再次出现的能力。

最重要的是我们要学会理解和包容孩子。理解孩子，需要我们学会换位思考，多多站在孩子的角度思考问题，因为孩子还小，指望孩子站在我们的角度是不可能的，所以我们唯一能做的就是我们去学习了解孩子的心理，了解孩子的情绪，只有这样我们才真正可以做到理解孩子，做到站在孩子的角度看待问题。

《读懂儿童的学习：理论、研究和实践运用》一书是一本给教育工作者和现代家长的启示录。多翻阅、多学习、共成长！