我始终都是一个在使用工具方面，比别人慢半拍的人。但唯独使用语言这个工具，既是我的强项又是兴趣所在。书面语言的表达能力帮过我很多忙，无论是生活中与人的沟通， 还是工作时完成这样那样的写作任务，我就像天生比别人多出一对翅膀，可以在文字的天空中自由遨翔。我非常清楚，那有多广袤又多惬意。

当我有了自己的孩子，我最渴望他能和我一样找到栖息在文字中的无限乐趣。 驾驭书面语言的基础取决于我们每个人语词库存的丰富性。

学龄前的孩子从咿呀学语到流畅表达，口头语言的发展速度突飞猛进，令人惊叹！ 无疑这段时间，就是所谓语言发展的关键期。 孩子的自主阅读基础是口语的表现力，一个口语表达能力非常强的孩子，阅读时，才能对阅读材料达到真正意义上的理解。所以，家庭语言教育的重点不在于让孩子识几千字， 而在于不断地通过讲述丰富孩子的语词库存。 童书的阅读掌握六百左右高频字足矣。 此外，我来判断一个教者的基本素养，首先是他语言的表现力。