我对幼儿园教育评价的根本目的，是尝试着和家长们一起走进幼儿园紧闭的大门，我们在探视孩子生活的同时，思考我们给予孩子的究竟是什么。

    我们可以放心地将孩子留在幼儿园，但我们通过了解幼儿园教育的不足之后，要切实思考如何在家庭教育中充分地弥补。这是我的立意所在，我没有丝毫的主观愿望，让孩子们都“回家”。