苏少版七(上)美术第四单元空间设计(设计应用)

第8课 《装点生活》（第一课时）

【要点简述】本课属于“设计·应用”领域,是本册前两课内容的综合运用。装饰设计:对一定的建筑物或室内空间进行先设计后装饰的一种施工活动。

装饰设计的任务要达到建筑物本身的使用功能,合理提高室内环境的物质水准,使人从精神上得以满足,提高室内空间的生理和心理环境质量。现代室内装饰设计应运用现代科学技术法则和美学规律,尤其是居住建筑要从适用和经济的原则出发,力求室内空间布局合理,通风采光良好,利于家具陈设布置等,用较少的人、财、物，创造出理想的室内环境,以提高物质生活水准。同时,还应遵循美学法则,创造出一个富有个性而且优美的室内环境,充分表现不同功能空间和使用对象的精神内涵。

室内装饰设计要满足使用功能要求。室内设计是以创造良好的室内空间环境为宗旨,把满足人们在室内进行生产、生活、工作、休息的要求置于首位,所以在室内设计时要充分考虑使用功能要求,使室内环境合理化、舒适化、科学化;要考虑人们的活动规律处理好空间关系,空间尺寸,空间比例;合理配置陈设与家具,妥善解决室内通风,采光与照明,注意室内色调的总体效果。

室内装饰设计要满足精神功能要求。室内设计在考虑使用功能要求的同时,还必须考虑精神功能的要求（视觉反映心理感受、艺术感染等）。室内设计的精神就是要影响人们的情感,乃至影响人们的意志和行动,所以要研究人们的认识特征和规律;研究人的情感与意志;研究人和环境的相互作用。设计者要运用各种理论和手段去冲击影响人的情感,使其升华达到预期的设计效果。室内环境如能突出的表明某种构思和意境,那末,它将会产生强烈的艺术感染力,更好地发挥其在精神功能方面的作用。

室内装饰设计要满足现代技术要求。建筑空间的创新和结构造型的创新有着密切的联系,二者应取得协调统一,充分考虑结构造型中美的形象,把艺术和技术融合在一起。这就要求室内设计者必须具备必要的结构类型知识,熟悉和掌握结构体系的性能、特点。现代室内装饰设计,它置身于现代科学技术的范畴之中,要使室内设计更好地满足精神功能的要求,就必须最大限度的利用现代科学技术的最新成果。

室内装饰设计要符合地区特点与民族风格要求。由于人们所处的地区、地理气候条件的差异,各民族生活习惯与文化传统的不一样,在建筑风格上确实存在着很大的差别。我国是多民族的国家,各个民族的地区特点、民族性格、风俗习惯以及文化素养等因素的差异,使室内装饰设计也有所不同。设计中要有各自不同的风格和特点。要体现民族和地区特点以唤起人们的民族自尊心和自信心。

【教学目标】

认知目标:认识和了解被广泛应用于服装、书籍、产品、包装，建筑、环境艺术等领域中的装饰图案；了解不同的装饰风格及其艺术特色。

技能目标:借助常用物品的外形，富有创意地把装饰图案应用其中，形成具有一定风格与主题的装饰作品。

情感目标:体验装饰图案对丰富和美化生活的作用与意义，实践如何借助装饰艺术去增添我们的生活情趣，表达自己的审美意象。

【教学重点】了解装饰图案在生活中的广泛应用,器形与图案有效的组合。

【教学难点】有创意的把装饰图案运用于生活用品的设计中.

【课前准备】（教师）课件、纸质杯盘、造型工具材料。

（学生）纸质杯盘、剪切工具、印刻工具等。

【教学过程】

（一）趣味导入:通过上节课的学习,我们认识了图案,同学们学习了图案之后最想干的事情是什么？（如：装饰物品、点缀生活）教师：你们知道老师最想干的事是什么吗？演示:出示一个普通的杯子,然后用花卉图案进行粘贴,把普通的杯子变成漂亮的花瓶,使得两种杯子在视觉上形成的鲜明对比,如果加上一束鲜花是不是就会就会更加漂亮了！

教师小结:我们学习了图案之后,可以把装饰图案广泛的运用服装、书籍、产品、包装、建筑、环境艺术等领域中。今天我们就以生活当中的餐具为例,看看图案等艺术造型是如何施展的她的魅力的。教师出示课题。

对比:一组有趣的杯盘设计,你比较喜欢哪个？为什么？观察图案纹样与器具形态的关系。

归纳:杯盘设计,包括器型设计和装饰纹样设计。

（二）器型——纹样连连看

课件中分别给出杯、盘、碗的器形和几组图案,请学生尝试把图案提取出来,用于自己选择的器形设计。

教师示范器形的设计制作。（示范时请学生关注教师的造型方法）

老师对器形是怎么设计的？

花卉给予了教师灵感，把圆形的盘子做成花卉的造型。

老师在造型过程中用了什么方法？

五.归纳:对纸材进行立体造型时常用的方法有剪、刻、切、卷、粘等，概括起来就是添加、削减、分割重组。

六.作业：学生分组讨论并尝试：对纸杯进行简单的器形设计。

【教学反思】

苏少版七(上)美术第四单元空间设计(设计应用)

第8课 《装点生活》（第二课时）

【教学过程】

1.感受装饰之美

图案常常带给生活用品的器形设计以灵感。引导学生发现生活中的图案运用实例,感受装饰之美。

2.纹饰的设计与创意

生活中从来不缺少装饰纹样,请你来找找他们（发现生活中的纹饰之美）。

归纳:装饰图案广泛运用于各种领域,如:器具、服装、建筑、环境艺术等等。图案纹样丰富多彩,如:抽象图案与具象图案;植物花草图案与动物图案,传统图案与现代图案等等。

欣赏与点评:在生活中,我们离不开生活的器具和生活的环境,这些日常的用品和环境是人类的生活方式的具体体现,它们不仅具有物质的功能,也具有精神上的功能。装饰图案就是一种精神上的审美满足,因为我们可以借助这些图案纹样,传递和表达不同的审美追求,增添生活的情趣,创造生活的丰富性。

创意与设计的实践:尝试从图案提取纹饰，并用画、剪、贴、刻、印等方法纹饰设计一件器物。

3.合作设计:在第一次作业，即器形设计的基础上，学生分组尝试杯盘的图案装饰设计。

辅导学生完成作业；展示、点评作业。

连接：同学们在这一系列的体验当中快乐吗？我们喜欢用这种的方法去装点生活吗？

4.总结:艺术源于生活又装点着生活，装饰图案具体而生动地表达了人们对生活的热爱。我们需要传承千百年来的图案设计文化，在生活多发现美，创造美，让生活更加丰富多彩。