单位

西安    市     周至    县(区)   东街小学   学校（单位）

作品

名称

《Weather的表达》微课

类别

□微课  □数字故事

作者

姓  名

性别

出生年月

学历

职务

职称

手 机

罗晓玲

女

1979.8

本科

一级英语

作品

信息

学段/学科

小学英语

年级/上下册

（四年级下册）

教材版本

（人教版）pep

文件格式

mp4

播放时长（分钟）

5分钟25秒

作品简介

（不少于

300字）

     1、我所执教的内容是人教版年下第三单元下册的内容，谈论天气是人们日常生活中必不可少的话题，也是人与人之间寒暄交流的开题话语。天气 这个话题是学生们很熟悉，因此学生学起来很容易接受和进入学习状态，所以学生们认为太简单，学的时候就掉以轻心，不注意细节，所以就会一知半解，在考试考察天气的题，往往失分基于这个目的，设计本节微课。将天气的询问与回答知识点先讲解，然后紧跟练习题，加以检测，达到巩固知识和掌握知识的作用。故而选取此内容。

    2、本作品时间5分26秒，我有效结合幻灯片对教学内容进行细致的讲解。在录制时，我合理，生动形象地展现内容，让教学更有效。教学音频的插入使用，让学生从视觉和听觉上感官教学内容，大大提高教学学习兴趣。

    讲解完成之后是两个课堂检测及讲解，学生先做，老师留有足够的时间让学生思考，然后老师讲解，可供学生核对答案。让学生明确是否作对，是否已经掌握了本节微课的知识。

创新点

     本微课使用图文结合的方式，并采用录屏软件，让学生在视觉上感知，结合声音动画，更直观更容易接受和掌握。最后还能达到讲练结合，达到学习知识的效果。

教学应用情况

本微课在2016年10月在我所执教的两个班学生中使用，效果良好。

版权要求

    本人承诺：参加微课大赛，遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规，作品不以任何方式抄袭、剽窃他人学术成果，承诺申报作品真实可信，没有知识产权争议。

本人同意将作品在全省推广应用。

作者： 罗晓玲  （签字）

年     月    日

县级教育行政部门组织的专家评审意见

县级教育行政部门盖章：

年    月    日

市级教育行政部门或厅属单位、有关研发单位评审意见

市级教育行政部门（或有关单位）盖章：

年    月    日

省级评审委员会评审意见

小组评审

意见

小组长签字：

年    月    日

网络投票

情况

评审组全体

会议终审意见

组长签字：

年    月    日