《小数乘整数》评课稿

实验小学  金娟

    黄老师幽默的语言风趣、幽默。计算课本是枯燥的，通过老师的引导，课堂变得轻松、愉悦。课堂教学中，黄老师大胆放手，充分尊重学生自己的想法，将学习的主动权交给学生，真正体现了“以生为本、以学定教”的教学理念。黄老师非常注重学生对算理的理解，引导学生脱离现实情境进行思考分析，进一步体会转化的思想和方法。对于学生的发言，黄老师积极评价，“说得真好！”、“你太厉害了！”、“为自己竖个大拇指吧！”等丰富的评价语极大地激发了学生的学习积极性，值得每一位老师学习。这节课带给孩子们的不仅仅是数学知识，更体验到了满满的自信。