李桃数学名师工作室成员个人学习计划

（2018-209学年度第二学期）

广德县桃州一小    洪宁

作为李桃数学名师工作室的一名成员，本学期我将继续通过学习，使自己的数学教学水平得到一定的提高，教研能力在实践中得到培养和锻炼，同时不断更新和丰富自己的知识面，努力提高自己的综合素质，以便在以后的工作中更好地服务学生，更好地服务教学。下面就新的学期个人的学习成长做个计划，做到有的放矢。

一、学习目标：

1.加强数学学科知识的学习，提高自己的理论知识。

2.加强教学研究，提高自身的教学水平。

3.开展课堂展示，提高实践能力。

二、对个人的学习工作要求：

1.不断丰富自己的理论知识。多读有关教育学、心理学的文章及书籍，理解数学课程标准的基本理念、目标和各阶段的要求，多读有关教育教学的杂志和报刊，经常关注就教育教学动态，提高自身的数学教学素养。

2.努力形成自己的教学风格。在实践教学中，认真上好每堂课，钻研教材，勤写教学反思，主动承担公开课的教学任务，每年最少承担一次工作室组织的公开课教学任务，加强教学法的实践与探索，学习名师的教学经验和教学特色，努力形成自己独特的教学风格。

3.勤于钻研。积极参加学校组织开展的教育科研活动，把握基础教育改革的动态，特别是小学数学学科教学研究的动态，善于用教育理论来指导教学实践，逐步提高自身的教育科研能力。

4.学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略，有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，有效减轻学生课业负担，使学生会学、乐学、好学。

三、计划完成的主要工作内容：

1.深入研究自己所教的数学教材体系，研究其编排的特点、内容及方法等，能博采众长，正确把握教材的编排意图，提高自己的教学水平。

2.了解数学教学的新成果与新视点，明确数学改革的方向，自觉更新知识结构，改变课堂教学模式，灵活运用教学方法，建立新型师生关系，有效提高课堂教学效率。  

3.积极参与工作室组织的各项研究，学习活动，根据工作室的要求积极收集，上传与工作室研究课题有关的教学资源。

四、本年度的工作安排：

1.积极参加工作室的常规活动。

2.进行教育理论的学习和教育教学前沿信息的收集和处理工作，关注教育改革和发展的动态和趋向，提高自己实施新课程的能力。

3.认真研读一本教育教学类书籍，并积极撰写读书笔记。 

4.积极参与工作室学习的课例分析、课题交流、专题研讨等活动。

5.完成工作室交办的其他工作。

                                            2019年2月14日