《我爱我们班》是人教版二年级道德与法制上册教材中的一课，本课主要为了教育和培养学生热爱自己的班集体，为班级争荣誉，在学习与各种班级活动中感受班集体带来的快乐。教材内容充满了民主化，生活化，极具生活情趣，能在愉悦的状态下学习，获得道德认识，进而养成良好的道德品质和道德行为。WWc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　一、关注了学生的情感世界 。在教学中，教师不是知识的直接传授者,而是学生活动的指导者、支持者。教师不是教教材的人  ,而是为儿童的活动创造条件的人。因此,在实施课程  的过程中，要善于挖掘各种教育资源，给儿童提供建议，引导活动向正确方向发展。我安排了一个我为班级争光彩这个活动，通过创设情境，引导孩子回想咱们班和学校所获得的荣誉，激起孩子内心的自豪感，从课堂上可以看出，班上每个孩子都以自己身为班级的一员而骄傲。WWc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　二、关注了学生的生活世界 。新课标指出：儿童的生活是品德课程的基础，孩子的现实生活对其品德的形成有着特殊的价值。因此，课的开始就让学生回忆平时的班级生活，将他们平时的游戏、学习、同学之间、老师与学生之间的真实生活展现在课堂上。使学生体验到在班级的乐趣，从而激发学生热爱同学、热爱老师 轺 和热爱班集体之情。WWc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　三、关注学生的心理世界 。新课标理念强调教师必须创设融洽的学习气氛，拓展学生的活动空间，让学生积极参与活动。在学生的认识提高后，我抓住这一契机组织孩子开展小小辩论赛的游戏，在游戏过程中孩子积极思考、分析，发表自己的观点，并且在交流过程中获得了更多的信息，培养孩子分析问题的能力以及互相合作学习的精神。让学生积极参与，愉快地学习，并在学习中学会与别人交往。利用小组合作学习的方式，培养了学生的合作意识和合作能力，挖掘了学生的合作潜能;发展了学生的思维能力和语言表达能力;培养了学生相互倾听意识，提高了倾听的能力。为学生养成倾听的习惯、学会倾听的方法打下一个好的基础。WWc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　本课教学，我认为最大的收获：就是充分地调动学生自主、合作、探究学习的积极性、 兴趣性，以学生的发展为本，让学生真正成为课堂教学的主体。 让学生成为教学的主体，离不开科学、合理的教学方法。在教学中，根据学生的认知规 律、教材与课程目标，主要采用情境教学法，辅以其他方法与手段，实施课堂教学。在创设 导入、活动、讨论、探究情境时，尽量贴近学生的生活实际、经历，这样的情境更能激发学 生的情感共鸣。