正面双手头上投掷实心球教学设计
(2018-01-24 17:00:31)正面双手头上投掷实心球教学设计
一、指导思想与理论依据:
二、教学内容:正面双手头上投掷实心球
三、投掷背景分析:
四、教学目标:
五、教学重难点:
六、教学方法和学生学法以及评价方案:
七、教学资源:
八、教学流程:
九、教学设计的创新:
十、教学效果的评价:
2. 评价:采用小组内研讨、小组间观摩、小组间评价、小组间比赛的方法,与教师的讲解指导相结合,目的是提高教学效果。
教案:
年段:
教学 内容 |
投掷:双手正面投掷实心球 |
场地器材 |
实心球6个 |
||
教学目标 |
认知目标:基本掌握原地双手头上投掷实心球的正确动作。 机能目标:发展上肢力量和腰腹肌力量已经灵敏、协调等素质,提高投掷实心球的能力。 情感目标:培养竞争意识和积极进取的精神。 |
||||
程序 |
教学内容 |
组织形式 |
教师指导 |
学生活动 |
|
常 规 导 入 |
体委整队,报告人数。 师生问好。 教师宣布本节课目标,任务。 安排见习生。 |
组织队形如图: * o o + + + |
教师整队,清点人数,检查着装。 宣布本节课内容、任务及目标。 检查学生身体状况,安排见习生。 |
1、迅速整队集合。 要求:快、齐、静。 2、认真听讲,明确本节课锻炼目标及任务。 |
|
愉 悦 热 身 |
慢跑热身。 徒手操:七节4*8拍
头部运动
体转运动 |
1、组织学生进行慢跑2、徒手操队形按图1散开成体操队形。 |
组织学生慢跑。 教师口令指挥学生徒手操并领做。 3、指导练习动作。 |
积极慢跑,充分活动四肢。 有目的地完成徒手操,活动开各关节。 |
|
诱导练习 |
双手正面投掷实心球:1、实心球的持握球手法:两手手指自然分开握住球,食指相接触,拇指成“一”字。掌心为实,两手满握成向投掷方的“半球”型。 投掷发力各个环节学习: 首先,身体引球至满弓,球置于头上,手肘外翻,然后随着蹬地、收腹、甩臂依次发力,将球掷出,其过程应注意力量的连贯性。 动作重点:体会由下向上、向前抛掷动作的用力顺序。 动作难点:动作连贯性。 学生练习: 1、分组练习,相互投掷,体会连贯发力。 2、示范的同学认真师范,其他同学注意观察体会。 |
o o + 图2 图3 |
对实心球投掷简要的讲解。 持球示范,讲解,指导。分解动作: 1、两腿前后站立,持球于头上,身体形成反弓,重心落在后腿。 2、预摆几次后,找准发力点,蹬地迅速,收腹连贯,将球掷出。 3、球掷出后,后腿自然向前成站立。 1、认真指导,做好安全工作。 2、观察动作标准,发力到位的同学,到队列中间师范,其他同学观察学习,再练习。 |
认真观察教师示范动作,认真听动作方法和要点难点 进行徒手动作练习,体会协调用力及变向过程。 认真练习双手正面投掷实心球。 按教师要求进行练习,认真体会技术动作。 纠正错误动作,改进技术动作 分组讨论各自动作,掌握技术动作 按教师要求展示技术动作 |
|
恢 复 身 心 与 小 结 |
集合整队做放松操。 课的小结:总结本次课堂,肯定进步,指出不足。 安排收回器材。 师生再见。 |
集合队型同图1。 原地放松操。 |
1、教师口令指挥学生放松操并领做。 2、总结本次课。 3、安排收回器材。 4、组织下课。 |
认真地进行放松。 听教师总结同时自我小结。 行礼解散。 |