为了提质减负，提高学生学业质量，2023年3月2日我校全体数学教师在党员活动室开展了本学期学业质量监测分析会。
    本次会议由朱丽红老师主持。会议开始后,先由每个年级数学老师分析本次学生学业质量监测的情况以及改进措施,老师们从班级整体情况和学生个案进行分析,找出了本次学业质量监测中存在的问题,并制定了相应的改进措施。
根据老师们的分析,学生存在的大致问题如下:
1、学生基础知识不过关，遗忘率高，计算能力不过关。
2、教师对后进生的了解和关注度还不够，优差生差距过大。
3、学生缺乏思维能力，低段学生用数学语言表达数学信息的能力弱，高段学生运用知识灵活解决问题的能力差。

4、学生读题习惯不好，存在读题不认真，审题不细致情况，导致解决问题的数量关系弄不清。
针对以上问题,老师们大致提出了以下改进措施:
1、加强学生基础知识的培养及计算能力的训练，提高计算准确率。

2、课堂上多关注后进生，重视学生知识的形成过程，加强学生学习习惯的培养。
3、充分发挥好小组合作学习的作用，让学生之间能够互相学习，互相进步。

4、注重学生思维能力的训练，对学生进行分层管理，分层辅导，注重培优辅差工作。
    老师们分别进行交流之后，董主任进行小结，提醒数学老师们要利用好教辅资料对学生加强练习，并结合第三方机构对我校办学质量评估报告中的意见，提出改正措施。建议数学老师们在加强学生练习的同时，增加学生的数学实践能力。

会议最后，由高校长进行总结，高校长结合“双减”和“双新”，对老师们提出了新的要求，希望数学教师们再接再厉，力争让每一位孩子都茁壮成长。