学校的上课铃声要响两次，第一次是预备铃，在上课前两分钟响起，第二次是正式上课的铃声。按理、按要求，学生在听到预备铃声时就要进入教室并做好上课的准备，但是，一小部分学生的表现让人很是无奈。

预备铃声响起，甚至正式上课铃响了以后，有学生要去上厕所，作为老师，我是让他（或她）去还是不让他去？

真不明白，课间休息那么长时间，他（或她）在干什么？我一般都认为他们在整理上一节课的笔记，或者在研究上一节课还没有弄明白的问题。

预备铃响过，按要求教室里应该安静下来，但事实并非如此，个别学生仍在打闹、说闲话。一般情况下，如果老师或班干部不制止，教室里是安静不下来的。

不要说预备铃，即使是正式的上课铃声响过，老师进教室开始讲课了，有些学生的书和练习本还没有放到桌面上。我走到他们身边，问他们的书或作业本在哪里？他们才慢慢腾腾把书或练习本拿出来。

能在我的提醒之下把书或练习本拿出来的，可以说是不太差的学生，因为有的学生根本就拿不出来。

有一次上课，我问一个学生：“你的书呐？”他说：“不见了。”我和他开玩笑说：“找不到吗？实在找不到的话，就报警让警察帮你找。”

有的学生上课没有练习本，尽管我多次说过上数学课时必须要准备好练习本，但是，对于有些学生来说，老师说了和没有说一样，逼急了就随便找一小片纸应付。

连准备练习本这样的事都可以置若罔闻，能指望他们上课时认真听讲、认真思考老师所讲的那些知识和方法吗？能指望他们在课后做足够数量的巩固练习吗？

预备铃响过之后，有些学生（现在可以说是很多学生）仍爬着睡觉，并且他们多数情况下是真的睡着了，作为老师，我会提醒他们不要睡了，但是，个别学生仍睡着，上课期间我会叫他们一次、两次甚至三次，这是学校的要求，也是我的职责。

多数睡觉的学生，叫醒之后会很快进入学习状态。年轻人嘛，三五分钟打个盹就可以缓过劲来。但是，有些学生根本就叫不醒，即使叫醒了，等我转过去之后他们仍会继续爬着睡觉。对于这样的学生，醒来也是晕晕乎乎的，叫醒他们没有什么作用，还不如让他们好好睡一节课，养足精神之后也许还能上好下一节课。

至于这些学生白天为什么会有这么多的瞌睡，我一般都会认为他们晚上在熬夜写作业。因此，我会提醒他们注意调整作息时间，不要睡颠倒了。

我在教室这样说的时候，有些学生会偷偷地笑。

笑什么？难道我说的不对吗？