（一）

学校里领导多拿一点，一般来说群众对此是没有多大意见的，但是，现在的情况让人不得不说一说了。

首先，学校领导是不是多拿钱了？

学校的中层领导（就是各处室的主任、副主任等），多数承担着普通教师差不多一半的教学工作量，只有极个别中层领导不上课，偶有个别中层领导承担着相当于一个教师的教学工作量，这种情况不奇怪，国家也有相关的规定。中层领导承担着差不多一半的教学工作量，那么，另一半的本来应该用于教学工作的工作时间就是他们用来处理他们所承担的中层领导职责范围内的领导工作的，既然没有多干活，为什么要多拿钱？并且还拿的那么多！

说明一点，个别的学校中层承担的超出普通教师一半的工作量的那部分教学工作，学校是按照超工作量的课时发放课时补贴的。他们的确辛苦，但学校没有让他们白干活。

其次，大家之所以有意见，是因为参与分钱的人太多了。

学校领导津贴的来源是绩效工资重新分配的那一部分，有人拿的多了，自然就会有人拿的少。

多拿钱的人如果数量少，大家对少拿了多少钱不会有明显的感觉，但是，参与分钱的人多到一定数量、多分的钱的数量多到一定程度，大家就会明显感觉到自己拿到手的钱少了。

学校的领导有多少人？从校长书记到中层领导，差不多有近二十人，占全校教职工总数近20%。

学校的班主任、年级组长、教研组长等人也是要参与重新分配绩效工资的，不过，一般来说大家对这些人多拿一点钱没有什么意见，因为他们的确是多干了活了，也的确辛苦。

最后说明一点，年龄大的教师有苦说不出：能干活的时候没有钱可拿，有钱拿的时候干不动了，有什么办法？

（二）

和一位同事聊天，同事说前几天去一家新开办的私立医院给老父亲看病，这家医院的环境很好，医生和护士很热情、很耐心，我说：“他们收入高，工作当然会认真。”同事说“他们医院收费也不是太高”，我说：“私立医院很少有看病之外其它的事，自然也就没有做这些事的人，他们也不养闲人，这样，即使他们和公立医院的收费一样高，他们医生和护士的收入也会高很多。”