《你怎样看待这个“分苹果的故事”》

赵忠心

一、对待外国文化要坚持“洋为中用”

改革开放以来，我国国人打开了眼界，经常看到介绍外国家庭教育方面的经验。而且，一般都是把外国的经验视为“先进”的教育经验，把外国人的家庭教育思想视为“先进”的教育思想来学习、借鉴。

具体地分析具体的情况是马克思主义活的灵魂，是马克思主义哲学的一条基本原则。对待外国文化也要具体问题具体分析，全盘否定或全盘肯定都不是实事求是的态度，都是不科学的。既不要武断地否定，也不要盲目地崇拜。

特别是不要盲目崇拜。盲目崇拜，不仅学不到外国文化的精华，也会消磨我们的民族自尊心和自信心。

外国好的东西是值得我们学习、借鉴，应当不卑不亢、理直气壮地学习、借鉴，因为一切好的东西都是人类的共同财富；但无论哪个国家都不能说自己是真理的化身，不能以文化强势国家标榜自己文化的优越性。外国的东西不见得都是科学的，不能轻信、盲从。即或是科学的东西，也不见得都适合中国的国情，我们不能全盘照搬，生搬硬套，应当有所选择、取舍。

我们必须坚持“洋为中用”的原则，即批判地吸收外国文化中一切有益的东西，为我所用。这是对待外国文化的科学的实事求是的态度。

常言说：年轻人容易相信假的，老年人好怀疑真的。

我年逾古稀，从事理论研究三十多年，养成了一个习惯，就是好质疑，好较真儿。脑子闲不住，喜欢动脑筋思索，总希望做一个明白人。遇到一个问题，不仅要知道“是什么”，还要弄清楚“为什么”；不仅“知其然”，还要“知其所以然”。必须要缕出个一二三四，说出个子丑寅卯，分清楚是非曲直，弄出个水落石出。不然，绝不罢休。

不知道我这是执着，还是偏执？想不清楚，看不透彻，就放不下。好像是自寻烦恼，自讨苦吃，把自己搞得很累很累，但却欲罢不忍，欲罢不能。这也许是个毛病，但多年养成的毛病顽固地很，要改，也难。

这不，美国一个心理学家讲述的“分苹果的故事”，就是我一直想不清楚的一件事。几年来，总是萦绕在我的脑海里，反过来，倒过去，反反复复，怎么也纠缠不清，一直无法释怀。

因此，诚请好动脑筋的朋友帮帮忙，谈谈您对这个问题的看法，以解开我这个思想上的疙瘩。

二、美国心理学家讲述的两个故事

美国一位著名的心理学家，为了研究母亲对人一生的影响，在全美选出了50位成功人士，他们都在各自的行业中获得了卓越的成就。同时，又选出50位有犯罪记录的人，分别给他们寄信，请他们谈谈母亲对他们的影响。

有两封回信给他的印象最深：一封是来自白宫的一位著名人士，一封来自监狱一位服刑的犯人。他们谈的都是同一件事：小时候母亲给他们分苹果。

那位来自监狱的犯人在信中这样写道：

小时候，有一天，妈妈拿来几个苹果，红红绿绿的，大小不同。我一眼就看中了一个又大有红的苹果，十分喜欢，非常想要。

这时，妈妈把苹果放在桌子上，问我和弟弟：

“你们想要哪一个？”

我刚想说要最大最红的那一个，这时弟弟抢先说出我想要说的话。妈妈听了，责备他说：

“好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想着自己。”

于是，我灵机一动，改口说：

“妈妈，我想要那个最小的，最大的留给弟弟吧。”

妈妈听了非常高兴，在我的脸上亲了一下，并且把那个又大又红的苹果奖励给我。我得到了想要的东西。

从此，我学会了说谎。以后，我又学会了打架、偷盗、抢劫，为了得到我想要的东西，我不择手段。直到现在，我被送进监狱。

而那位来自白宫的著名人士则是这样写的:

小时候，有一天，妈妈拿来几个苹果，红红绿绿的，大小不同，我和弟弟都想要大个的。妈妈把那个最大最红的苹果举在手中，对我们说：

“这个苹果最大、最红，也最好吃，谁都想要得到它。很好。现在，让我们比赛，我把门前的草坪分成三块，你们三个人一人一块，负责修剪好，谁干得最快、最好，谁就有权利得到这个又大又红的苹果！”

我们三个人比赛除草。结果，我赢得了那个最大的苹果。

家庭和社会毕竟还是不一样的。面对物质私利，在社会上是提倡公平竞争的。社会上人们每时每刻不都是在为利益而激烈地角逐吗？但不能把社会的竞争原则原封不动地生搬硬套到家庭里，运用到家人之间，运用到兄弟姐妹之间。培养孩子对物质利益的竞争，最好是在社会上，而不是在家庭里。

世界上的事物，往往是一种倾向掩盖着另外一种倾向。在家庭里，在兄弟姐妹之间，为获得物质利益而提倡竞争，可能会在一定程度上增强孩子的竞争意识和能力，但却很有可能导致孩子对“谦让”品德的忽略或否定，造成兄弟姐妹之间的隔阂。

我们中国传统的家庭伦理道德是提倡“父慈子孝”、“兄友弟恭”的，这不仅有利于建立和谐的家庭关系，也是每个人必须的人伦修养。

“父慈”和“子孝”是相对应的。父亲对儿子付出了慈爱，儿子反过来就会爱戴父亲。

同样的道理，“兄友”和“弟恭”也是对应的，哥哥爱护弟弟，弟弟自然会尊重哥哥。这是我们国家历来推崇的家庭伦理道德。

这样，一家人才能雍雍若若，亲密无间，和睦和谐。而只有“家和”，才能“万事兴”。
　　而“父不慈则子不孝，兄不友则弟不不恭。”父亲对儿子不慈爱，儿子就不会孝敬父亲；同样的道理，哥哥不爱护弟弟，弟弟就不会尊重哥哥。

我们中国人形容人与人之间的深厚情谊，常常说是用“兄弟般的友谊”来比喻。

如果在利益面前，兄弟姐妹之间不提倡共同分享，鼓励互尽互让，而是提倡、鼓励斤斤计较，锱铢必较，你争我抢，各不相让。这样，兄弟姐妹之间就一定再也没有什么“兄弟情分”、“姐妹友谊”了，会如同陌路人。

整个家庭也就不再是人们向往的温馨、娴静的“港湾”了，而势必成为终日不得安宁的“战斗堡垒”，这日子可怎么过？更何谈幸福感！

七、请求各位博友发表高见

我之所以写这样的一篇文章跟大家共同探讨，是因为我对这个在我国流传甚广的“分苹果的故事”有些个疑惑：

一是怀疑美国的心理学家是不是从本从根本上就否定“谦让”这种传统美德的？

二是怀疑这位心理学家讲述这两个故事的真实意图，究竟是为了倡导竞争？还是宣扬美国人推崇的“个人主义”的价值取向？

三是我甚至都怀疑这两个故事的真实性。是真的？还是心理学家杜撰的？

真的不知道我的看法对不对？

敬请各位博友发表高见，不吝指教，也好使我早日从纠结中解脱出来。

谢谢各位。