丁宗一先生是中国医学科学院、协和医科大学研究生院毕业，研究员、教授、博士生导师，获政府特殊津贴，中国人民解放军优生优育中心名誉主任，北京军区总医院技术顾问。

 丁先生是我很敬重的一位儿童健康专家。我们平时虽然联系不多，但我们却是心心相印，他的儿童保健、养育、教育观点我是很推崇的。

丁宗一教授十分关心孩子的健康成长，他提醒家长，要抓好孩子的“吃、喝、玩、乐、睡”五大方面。家长只要抓好这五个方面，就可以给儿童一个良好的人生开端，根本没有必要担心孩子的智商有问题。

但目前看，更多的孩子却遭遇着“过度、过早、过负”的沉重包袱。

丁宗一先生说，过度即指赋予孩子生理成熟度以外的期望值；过早，指在生理成熟度达到之前给予负荷；过负，说的是超过生理成熟度承受能力的负荷。而这三过问题，都是家长和社会有意无意地压在孩子身上的重担。

家长总喜欢一味地把教育提前乃至超前，从孩子学说话、学走路开始，每一个生长发育阶段，总喜欢与其他孩子对比，稍微落后就紧张得不得了，强行训练，孩子也跟着受罪。

孩子稍长大一点，情况更严重，过早地教孩子识字、写字、画画、弹琴、学外语……无所不教，严重损伤了儿童生长发育的自然进程，损伤儿童潜能发育，造成儿童期、青少年期乃至成人期在体力、心智、能力、性格和气质等方面的发展迟缓、压抑和伤害。