《怀疑也是思考》

 犹太人不仅非常重视知识，而且更重视才能。他们把仅有知识而没有才能的人，比喻为“背着很多书本的驴子”。

 他们认为，一般的学习只是一种模仿，而没有任何的创新。学习应以思考为基础，思考是由怀疑和答案组成的。学习是智慧的大门，知道得越多，就越会发生怀疑，而问题也就随之增加。发问使人进步，发问和答案一样重要。

正是基于这种认识，犹太人家庭特别重视与孩子的思想交流，孩子一直受到成人的教诲和指导。孩子们可以同成人谈话并讨论问题，偶尔成人还会同孩子们缠个没完，意在引导他们投入到学习与研究上。

无疑，犹太人出名的口才和智力测验中的高分，同这一点不无关系。