在幼儿园的教育工作里，用爱与耐心陪伴孩子成长是至关重要的。我们班有个叫小阳的孩子，性格比较内向，不太愿意主动和其他小朋友交流玩耍。在集体活动中，他总是默默地坐在角落，很少参与其中。我注意到这个情况后，决定主动去接近他，给予他更多的关爱和耐心。每天早上入园时，我都会热情地和他打招呼，给他一个大大的拥抱，让他感受到我的喜爱。在活动时间，我会特意邀请小阳和我一起参与游戏，比如搭积木。刚开始，他不太会搭，总是有些沮丧。我便坐在他身边，一步一步地教他，鼓励他尝试不同的搭建方法。“小阳，你看这块积木放在这里，就可以搭出一个小房子的墙壁哦，你试试看。” 我温柔地对他说。他慢慢地伸出小手，按照我的指导摆放积木，当他成功搭出一小部分时，我立刻给予他表扬：“小阳，你真棒！这搭得太好啦。” 他的脸上露出了一丝羞涩的笑容。在午餐时间，我会关心他是否喜欢吃这些饭菜，鼓励他尝试各种食物。“小阳，这个胡萝卜吃了对眼睛很好哦，你尝一口，甜甜的。” 我耐心地劝说着。渐渐地，小阳开始对我敞开心扉，他会主动和我分享他的小秘密，比如他家里养了一只可爱的小猫咪。他也开始尝试和其他小朋友一起玩耍，虽然开始时还有些拘谨，但在我的引导和鼓励下，他逐渐融入了集体。看到小阳的这些变化，我深知爱与耐心就像阳光和雨露，能够滋养孩子的心灵，让他们从自己的小世界里走出来，勇敢地去探索周围的环境，与他人建立联系。在未来的教育道路上，我将继续用满满的爱与无尽的耐心陪伴每一个孩子成长，让他们在温暖的氛围中茁壮成长，绽放出属于自己的光彩。