二

科学对于我是极富积极性含意的一个词汇，曾经见到这个词都让我格外亲切、信任、渴望，就会充满活力好奇之心，动力瞬间充盈我的身心，让我有了将一切进行下去、立即做点什么的冲动，科学就意味着可靠，意味着有迹可循，意味着可以找到规律，总有希望，我愿意向它靠近，很多时候科学之于我就像在黑暗的房间里猛然发现前面有一束光，我的科学精神来自我的学生时代，准确地说来自中学时期，从数学的逻辑性推演，代数、几何，到初二的物理，初三的化学，它们的规律性的严密关系和物质属性的笃定，奠定了我的理性基础，三年的学习成绩突出给予我的荣光和信心加深了我对于科学的爱，因为它们让我的青春有着幸福感，美妙的情感体验，让科学上升为幸福和希望的理想、梦想，用公式推演一个又一个命题，解答一个又一个问题，解释一个又一个现象，这种过程是神秘的，极大地满足了少年的好奇心和虚荣心，初中高中一个老乡，成都建筑工程学院的大学生，我父亲的工区主任，王进，他那次到我们家串门，看望父母，与我交谈了一会儿，简单问了问我学习情况，他便给我讲物理学力学定律，第一宇宙速度，宇宙飞船，卫星，我上初一还没有接触过，像天书一样照亮了我的前面，给贫瘠的生活中的我送了了一丝温暖，让我对于外面的时间第一次有了那么浓烈的冲动的渴望，这种感觉一直都会周期性的出现，像点击一样让我从低谷期焕然一新再次站起来，那一刻的美妙是我时时渴望的一种奇特感觉，与此同时，第二年物理学鱼贯而入成为初二的我的主修课程，顺理成章地成为我最喜欢的学科，因为它的绝对的科学属性，将数学与自然规律最紧密最协和天衣无缝的结合在一起，为一个少年提供了足够的广度深度高度，让我有了驰骋的感觉，有了把握世界的质感和信心，似乎有了一个撬动这个我不熟悉却神秘的支点，大学之后的我的科学精神渐渐黯淡，大学所学的专业的科学性并不是我所期待的那样，有些杂乱无章，有些投机取巧，有些松散无序，总之不是那么逻辑严密，不是那么精准精致，不是那么合乎美学精神，不是那么的具有审美，不是那么的刺激性，不是我理解的科学，生命科学夹杂着太多的具象性的五颜六色、不伦不类，过多的因素让生命科学独木难支，生物学应用的重点领域的农业的急难险重任务倒逼生物科学及其应用更像艺术而不是科学或者工程，我的科学精神来自我的学生时代，准确地说来自中学时期，从数学的逻辑性推演，代数、几何，到初二的物理，初三的化学，它们的规律性的严密关系和物质属性的笃定，奠定了我的理性基础，三年的学习成绩突出给予我的荣光和信心加深了我对于科学的爱，因为它们让我的青春有着幸福感，美妙的情感体验，让科学上升为幸福和希望的理想、梦想，用公式推演一个又一个命题，解答一个又一个问题，解释一个又一个现象，这种过程是神秘的，极大地满足了少年的好奇心和虚荣心，初中高中一个老乡，成都建筑工程学院的大学生，我父亲的工区主任，王进，他那次到我们家串门，看望父母，与我交谈了一会儿，简单问了问我学习情况，他便给我讲物理学力学定律，第一宇宙速度，宇宙飞船，卫星，我上初一还没有接触过，像天书一样照亮了我的前面，给贫瘠的生活中的我送了了一丝温暖，让我对于外面的时间第一次有了那么浓烈的冲动的渴望，这种感觉一直都会周期性的出现，像点击一样让我从低谷期焕然一新再次站起来，那一刻的美妙是我时时渴望的一种奇特感觉，与此同时，第二年物理学鱼贯而入成为初二的我的主修课程，顺理成章地成为我最喜欢的学科，因为它的绝对的科学属性，将数学与自然规律最紧密最协和天衣无缝的结合在一起，为一个少年提供了足够的广度深度高度，让我有了驰骋的感觉，有了把握世界的质感和信心，似乎有了一个撬动这个我不熟悉却神秘的支点，大学之后的我的科学精神渐渐黯淡，大学所学的专业的科学性并不是我所期待的那样，有些杂乱无章，有些投机取巧，有些松散无序，总之不是那么逻辑严密，不是那么精准精致，不是那么合乎美学精神，不是那么的具有审美，不是那么的刺激性，不是我理解的科学，生命科学夹杂着太多的具象性的五颜六色、不伦不类，过多的因素让生命科学独木难支，生物学应用的重点领域的农业的急难险重任务倒逼生物科学及其应用更像艺术而不是科学或者工程，