最近认真学习了《江苏省学前教育条例》，让我感受颇深。此条例共六章五十七条，让我印象较为深刻的是第一章中的第四条“学前教育应当遵循幼儿身心发展规律，尊重幼儿的人格和权利，坚持保育和教育相结合的原则，面向全体幼儿，关注个体差异，以游戏为基本活动，促进其身心和谐发展”。强调教师们在组织幼儿一日活动时要坚持以游戏为基本活动，把游戏的权利还给孩子，注重活动的生活性、趣味性和多样性。

幼儿的天性就是爱玩，幼儿通过游戏能够非常简单的认识和了解世界和大自然的变化。同时从游戏中学到的知识也会比平时学到的知识更多的，在游戏中可以很好的激发幼儿的想象力和创造力。幼儿在游戏中不受他人的约束，在游戏中是自由的、快乐的，无拘无束的，可以很容易的说出自己的想法，实现自己心中的愿望。要为儿童创造平等、合理的情感支持，健康、安全的环境，要创设有效的环境，在创设的过程中要考虑必要的因素珍视幼儿生活和游戏的独特价值，充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。

我们在班级中创设各种区域，包括读写区、操作和感觉区、科学区、数学区、建构区、戏剧游戏区、艺术区、音乐区等，每一项内容都有幼儿发展情况的分析。在幼儿园中，孩子们主要活动都是以“游戏”为主的，游戏是孩子们最喜爱的活动，幼儿园中的各个区域如何设置，如何让幼儿学到更多的技能，如何让孩子们喜欢做、乐意做、主动做是每一个教师都应思考的问题。在各个区域的创设中可以融入科学技术，创设特殊的兴趣区，户外环境有哪些相应的配套，如何为家长和教师创设环境，怎样在小环境、在家庭环境中进行创设等。我们知道只有家园共育才能更好地促进幼儿身心健康的发展。

在学前教育特别是幼儿园教育的各项活动安排中，教师既要创造条件保证幼儿有充足的时间、场地来开展自由的、自选的创造性游戏，同时也要有计划、有组织地进行有规则游戏。把游戏既作为学前教育的内容又作为学前教育的形式或手段，这符合学前幼儿学习和发展的特点和需要，也是避免学前教育小学化、重要途径。我们要把游戏还给孩子，让孩子真正成为游戏的主人，孩子们一定会在游戏中愉悦身心，体验生活，积累经验，得到真正的快乐。

尊重幼儿是幼儿心理健康成长的前提,是幼儿人格和谐发展的保证。因此,在日常生活中,我们不能随意说出有伤幼儿自尊的话。要知道老师是幼儿心目中最重要的人,老师的一个眼神,一句评价,都会对幼儿的情绪、情感造成很重要的影响。在活动中,要给孩子充分活动和自我学习的时间和空间。为孩子提供充满生机的自然环境和自由活动的游戏场所。让孩子的个性得到自由、自主的发展。现在的老师光靠严厉早就不行了，要懂得如何与孩子交流。不能一昧的只知道指责和教训孩子，我们又不是骂人的机器，没多少个孩子会喜欢这样的老师的。平等对待每一个孩子。孩子的学习好与差并不可以决定他们的一切，每一个人都有每一个人的特点。因此教师要用心去和孩子沟通,并开导和教育,对好孩子也是如此。教师的平等会让孩子感到每个人都是一样的,使差生不自卑,好孩子不骄傲。 现在的孩子由于种种压力,使他们变得一点也不自信。不相信自己，遇到困难就躲。老师要用适当的方法来让他们有自信,让他们知难而上，耐心再耐心。

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”如何让孩子由好学变得乐学呢？那就是保持童心童趣，融入幼儿游戏中。都说幼儿园老师永远年轻，永远长不大。是的,和孩子在一起,心会更快乐,笑容会更灿烂。要永远保持一颗童心 ，教师有了童心才能使自己年轻,变得活泼,使教学充满了童趣;有了童心,才能走进孩子,理解孩子,体谅孩子;有了童心,才能想孩子所想。除了有童心，我们还要有爱心和责任心。爱孩子，就必须善于走进孩子的情感世界，就必须把自己当作孩子的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。当然，对孩子的爱，最终还要体现在为孩子的未来负责，让孩子学习到相应的技能和知识，让他们能够在将来靠自己的实力在社会中立足。

师爱是师德之魂,教师要以爱为本,以幼儿为本，具有无私奉献的精神, 真心地呵护每一个幼儿。一名优秀的教师，孩子心目中的好老师，首先要做一个充满爱心的老师，罗素说过:凡是教师缺乏爱的地方,孩子无论品德还是智慧都不能得到充分的发展。教育是爱的事业,教师要热爱孩子。这些话,说起来容易,做起来很难;一时体现爱心,容易，长期永葆爱心,很难;爱优秀孩子,容易,爱发展中有明显缺陷的差生，很难。表达师爱,不是写在纸上、说在嘴上的,真懂,要用自己的言行来实践的。“师者，所以传道受业解惑也”。所以，作为一个老师要走在知识的前沿，不断进行专业知识的学习，参加各种教师进修培训。遇到问题时要虚心请教他人，放下“我是老师，我是教育别人的，我什么都会”的思想包袱，要相信“人活到老学都老”的道理，随着时代的发展，人类在进步，知识在更新，只有不断学习才是保护自己的最好武器。亲爱的教师同仁让我们一起努力吧！