教师肩负教书育人的重任，教师的职业使命决定了教师必须充满理想、蕴含智慧、满怀激情。王维审老师说，成为更好的老师是一个漫长的修行过程，当你站上教师岗位时，只是教师职业的开始，要成为真正的好老师，需要一辈子的努力和坚持。那何以做到呢？就让“四问”来督促我们前行吧。

第一问：我的身体有没有进步？所谓身体是革命的本钱，教学活动不仅需要渊博的知识做后援，还需强健的体魄做支撑。记得之前每学期刚开学的第一个星期，我的喉咙就会哑了，不好讲话了怎么传道授惑；每每天气变换，温差大时，我经常会感冒咳嗽要吃药挂水，身体垮了进了医院，就得请假。倘若不生病，一日教学，面对的是三四十个精力旺盛的孩子，如果你带着疲惫进教室，那孩子们的学习激情怎能被点燃呢？于是，除了关注每日的教学工作我开始注重养身，努力让自己拥有一个健康、充满活力的身体。首先从饮食开始，荤素搭配，不暴饮暴食，少吃油炸、辛辣食品，每天喝点保护嗓子的茶水。其次是调整作息时间，养成早睡早起的好习惯，少熬夜。再者，就是坚持做一些运动。运动的时间、形式可以是多种多样的。根据当日的情况，可以选择去健身房用器材进行锻炼，也可以选择去广场上跳一段广场舞，如果没时间出门，就在家进行一些弯腰、举手、伸腿动作也是不错的。每天坚持动一动。近三年的体检报告上都显示身体没有异样，现在喉咙也好多了，每年吃药挂水的量也减少了很多，请假次数也少了，每日的精神状态也好多了。随着时间的推移，让我们的身体越来越进步。

第二问：我的学问有没有进步？我们经常会听到这样一句话“教师要给学生一滴水，自己要有一桶水。”我一直在思考，教师的这桶水究竟有多少，真的装满了吗？幼儿园的孩子脑袋里有着各种各样的问题，平日里有没有被孩子问得哑口无言的时候，孩子昨天问的问题没答上来，今天会回答了吗？学海无涯，知识的海洋如此宽广，我们教师上学时学到的知识，只是冰山一角，我们还有很多不知道的、不会的。随着时代的变化，很多新事物的出现，我们的桶里也需要添一些新的水。我们应树立终身学习观，活到老学到老。空闲时不妨泡上一杯茶，捧起一本书，细细地品读一番。随着时间的推移，让我们的学问越来越进步。

第三问：我的工作有没有进步？我们时常要求孩子要有上进心，那我们自己有没有上进心呢？一学期、一学年、近三年、近五年教学成果有多少，论文获奖或发表几篇，课题研究得出结果了吗？刚踏上工作岗位时，都是激情满满的，有活动必会积极参加，但是随着工龄的上涨，激情日渐消退，每天的日子变得平淡起来，教学活动变得越来越模式化，教学成果越来越少。师者身正为范，我们要给孩子们树立好榜样，要求孩子做到的，自己要先做到。随着时间的推移，不求有多少轰轰烈烈的成果，但求每天进步一点点。

第四问：我的道德有没有进步？育人先育德，教师一直教导孩子不说粗话，不打骂他人，要养成良好的道德品质。那老师自己今天有没有发火，有没有爆粗话批评孩子，甚至有没有体罚或者变相体罚孩子呢？我们有没有因为孩子不小心把你的白鞋子踩脏而生气，有没有在背后悄悄议论同事们的一些琐事。看见地上有一张纸屑，随手捡起来了吗？随着时间的推移，我们道德境界应该越来越高。

教师天天要问班级里的孩子很多问题，那对自己有没有要问的呢？坚持每天四问，从中发现不足，次日改之。让“四问”督促我们前行，努力成为更好的老师。