活动目标：

　　1．理解绘本内容，感受鸭子和大鹅的坚持不懈。

　　2．积极参加讨论，表达自己的想法，发展语言表达能力。

　　3．懂得坚持不懈很重要但懂得适时放弃，保护自己更重要。

　　活动准备：

　　绘本ppt、游戏“木头人”

　　活动过程：

一、导入

师：今天老师带来了一本书，猜猜这本书里讲的是谁的故事？看看他们俩在干什么？（吵架）

师：对，他们俩在吵架，鸭子说自己是最棒的，大鹅也说自己是最棒的！于是他们就想进行比赛来证明自己是最棒的。

二、初步感受鸭和大鹅的坚持不懈

师：瞧：他们进行了什么比赛？谁赢了？你觉得他们的比赛公平吗？为什么？

　　师：对，他们比的都是自己的强项，不公平？现在比赛是1：1，那想想要比什么才公平？

　师：你们玩过木头人游戏吗？游戏是怎么玩的？要怎样玩游戏才会赢？

师：鸭子和大鹅也玩起了木头人游戏，鸭子说：我们来玩木头人游戏，我们都是木头人，不许讲话不许动，一根羽毛也不能动，（边说边点击出示一根羽毛也不能动）谁赢了谁就是冠军。

于是鸭子说：我们都是木头人，不许讲话不许动，一根羽毛也不能动大鹅就一动不动站着，鸭子也一动不动站着。

师：这时候蜜蜂、兔子、乌鸦来了。他们在干什么？他们是怎样捣乱的？（幼儿相互交流说）

师：鸭和大鹅动了吗？（根据幼儿回答点击出示文字“一根羽毛也不能动）三、师幼玩木头人游戏，再次感受鸭子和大鹅的坚持不懈

1、师小结：鸭子和大鹅木头人游戏玩的真好，坚持到现在连一根羽毛都不动，我们也会玩木头人游戏，想不想和他们一起来比赛？

　　（1）幼儿集体玩游戏一次，教师做“捣蛋鬼”

　　（2）采访坚持到底的成功木头人提问：你有什么好办法保持不动？

　　（3）教师小结：是啊，只要心里想着这件事，这件事就会成功。

2、再次玩游戏一次，邀请几名幼儿来做捣蛋鬼。

并提出要求：怎样让自己成为高手，高手会对自己说什么？

　　四、阅读绘本，知道遇到危险时要懂得放弃。

　　1．这时候突然天空吹起了大风，树叶摇晃，叶子到处飞呀飞，教师指图：看鸭子和大鹅怎么啦？他们动了吗？（根据幼儿回答出示文字“一根羽毛也不能动”

　　2．发生了什么事？

鸭子和大鹅还在想什么？（出示：一根羽毛也不能动）

狐狸在干什么？

　　如果你是鸭子和大鹅，你会不会动？

狐狸把他们带到了哪里？（狐狸洞）

狐狸想干什么？

　　鸭子和大鹅又是怎么样的？

　　如果你是鸭子和大鹅会干什么？

　　狐狸在干什么？

　　这时候谁应该动了？为什么？

　　鸭子做了什么事情？

教师小结：对呀在发生危险的时候，不能放弃朋友，比赛虽然重要但是生命最重要。

　　鸭子救了大鹅，现在比赛结束了吗？你认为谁赢了？为什么？

　　教师小结：其实他们俩都赢了，大鹅赢在坚持到底，而鸭子赢在很勇敢。

　　五、交流延伸师：生活中也有像鸭子一样勇敢的朋友会保护你，有像大鹅一样的朋友会陪你玩，现在就请你快去找你的朋友手拉手一起去玩吧。