谢谢主席，大家好。今天我方要论证的辩题为“宽松式管理对大学生利大于弊”。

   首先，宽松是一种宽舒，轻松的状态；宽松式则是一种具有宽松特点的相对的固定模式。所以，宽松式管理即为一种以人为本的，充分尊重个人主观意愿的，轻松的，和谐的管理模式。其次，大学生是一个不同于中、小学生的、有领先于时代的，更为开放的思想和理念的成熟群体。 

   我方认为，宽松式的管理是更先进，更人性化，更能充分调动客观个体的主观能动性的一种管理方式。这种先进的管理模式只能用来管理比常人的思想、理念更超前，比常人的道德素质更高的人群，而当代大学生正是这样一群人的代表。大学者，大道之学也，是一个使人社会化的过程，而正是因为当今大学大多实行的宽松式管理才能使得每个个体显示出自己人性的本色，这样大学才能成为一个小的社会，只有当大学成为一个小的社会之后，大学生才能在大学中完成社会化的过程，大学也因此才能完成它的历史使命。

   重视人作为一个人具有人性而存在的管理，做到在尊重人的本性的前提下，加以引导，进行行为塑造，利用习惯进行管理，注重人的创造力，利用创新推动发展。人性化管理不只是局限在尊重人性，更是强调发挥人的主观能动性，努力发挥管理职能，在人性轨道上推动人的全面发展和重视激发人的创造力。我们宽而有限，松而有度的管理恰恰为这一美好的目标提供了温床。  对方辩友可能认为，当今宽松式的管理让许多大学生放纵了自己，他们堕落了。这一事实我方承认。但是这一事实并非是宽松式的管理造成的，而是由于宽松式的管理没有得到严格的执行。某些学生的确堕落了，但那是自甘堕落！

   大学生应该具有自我控制，自我管理的能力。不具备这些能力的人怎样去迈入一个残酷，无情，冷漠的社会？在错综复杂的环境中他们必将被淘汰！

  当你还在依赖着封闭式的严苛管理时，别人早已能独立分析并解决问题。因而这部分大学生应该做的是在自己身上想办法，反思自己的行为与能力，并努力改正与提升，而不是找客观制度的毛病。当然，作为管理方，需要加大宽松式管理严格执行的力度，但绝非放弃整个管理模式。  由此观之，宽松式管理的有利方面是显而易见的，而有限的弊端我们完全可以找到解决的办法。故我方坚持认为宽松式管理对大学生利大于弊。  关于这一观点，我方二、三、四辩将在接下来的论述中做进一步的阐述。谢谢大家！