池  上

白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

这是一首童趣诗，写儿童活动，写出了儿童的特点，富有情趣。第一句“小娃撑小艇”中两个“小”字符合儿童的特点，写出了儿童的可爱形象。“撑”是将篙抵住河底使船行进，可见小娃是在水不深的地方行船。一个“撑”字，暗示了小娃活动的环境，还写出了小娃用力的样子，使一个可爱的儿童形象跃然纸上。第二句“偷采白莲回”中的“偷”字用得极好，让人想象到小娃偷偷撑着小艇、偷偷采白莲的样子，眼前浮现出一个天真、聪明、淘气的儿童形象。三、四句“不解藏踪迹，浮萍一道开”写小娃偷采白莲回来小艇冲开浮萍，留下了小娃偷撑小艇、偷采白莲的痕迹，将儿童的天真充分地表现出来。

整首小诗从成人的视角看儿童的行为，将儿童的天真与幼稚、聪明与淘气写得可爱、可信，富有生活情趣。

白居易的《池上》是五言组诗，共有两首，另一首写山僧对弈：山僧对棋坐，局上竹阴清。映竹无人见，时闻下子声。

（曾老师讲古诗已录制成视频，可关注微信公众号“曾纪焕”或登录“今日头条”搜索“曾纪焕老师”观看。）