目标：

1. 尝试用不同颜色涂染，表现不同肤色的儿童形象。

2. 运用已有经验为不同儿童形象大胆设计服饰、发型。

准备：

幼儿与教师共同收集的各国小朋友的图片。

过程：

1. 分别请幼儿介绍自己喜欢的各国小朋友形象。

2. 讨论不同国家儿童的形象和画法。

（1）从皮肤、头发和眼睛的颜色来区别不同国家儿童形象的特征：肤色——黑、白、黄的皮肤颜色；头发——黑色卷发、金黄鬈发、栗色头发、黑色直发等；眼睛——黑色、蓝色的眼睛。

（2）用不同的发色、五官和服饰来表现不同国家儿童的特征。

（3）思考各国小朋友在什么地方，在干什么，使画面既有不同人物形象，又有各国的背景特征。

3. 鼓励幼儿按自己的想象画出地球村的各国孩子。

4. 展示幼儿作品，师生共同欣赏。

建议：

可引导幼儿剪下自己画的各国儿童形象，教师准备好地球或其他背景，师生合作布置“地球村的孩子们”的主题墙。