快乐有多种多样，我们每个人对快乐的感受也各有不同。有的人享受到一顿美食就感到快乐，有的人听到一句赞美的话就感到快乐，有的人得到一件美丽的衣裳感到快乐......而孩子们，他们在痛痛快快地玩耍中就能感受到快乐。快乐到底是什么呢？我不能给出答案，但我可以确定，快乐是愉悦的、甜美的、放松的、释放无限可能的，所以，给孩子们创造快乐的环境，是每一位幼儿教师义不容辞的责任和使命。
作为一名幼教老师，经常生活在一群天真活泼的孩子们中间，时常感到无比幸福和快乐，那些幸福和快乐是孩子们给的。
成功固然很重要，但它却不能代替快乐。一个不快乐的人，一个没有乐观态度面对生活的人也往往也很难取得成功。有一位儿童教育工作者说过：“快乐是一种体验，体验是任何人代替不了的。让孩子们从小体验快乐，成为一个乐观主义者，比成功更重要。”作为孩子们的老师和朋友，让我们走进孩子们的世界，和他们一起去发现快乐、感受快乐吧！
在孩子们眼中，世界是多姿多彩的，孩子们的世界充满惊喜，充满乐趣，充满很多新奇的事物......如果他们的学习需求更多地来源于这些惊喜、乐趣和意外，就会让这种学习自然地融合在日常生活当中。每当和孩子们在户外散步时，他们会数着砖块跳格子，往往数着数着就乱了套，却没有气馁的样子，哈哈笑成一团再重新开始数；他们会歪歪扭扭、乐此不疲的走在轮胎上转圈，转了一圈又一圈......也许对于成人来说这是无聊的事，可是看着孩子们的笑脸，你就会明白他们乐此不疲的原因了——孩子们的世界，就是这么地简单、灿烂、充满阳光。
让孩子们感觉自己是一个快乐的小天使，感受到生活的乐趣，感受到人生的快乐，是每一位幼儿教师的责任。在孩子们的世界中，快乐无处不在，快乐无所不能。让孩子在受教育的过程中，不仅能充分体验到思考的快乐、求知的快乐、创造的快乐、
成功的快乐，还要充分体验到来自纯真友谊的快乐，来自集体温暖的快乐，来自野外嬉戏的快乐，来自乐观的天性被释放的快乐……
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