名师引领芳华灼     风正扬帆砥砺行

携一缕秋日的暖阳，凝一份教育的真情。秉承对教育理想的执着追求，金秋十月，重庆市小学语文陆清华名师乡村工作室的研修学员在主持人陆清华的带领下，奋发上进、锐意进取，开展了一系列学习、教学、教科研工作。

一、理论积淀，提升素养

学员们有计划地认真学习新的教育理念,提高自身素质。认真学习了教育部基教司、课程教材研究所发布的《一堂好课是怎样诞生的？》，陈先云在第四届小学青年教师语文教学展示与观摩活动开幕式上的讲话《坚持目标导向、问题导向和质量导向》，李明新在第四届小学青年教师语文教学展示与观摩活动上的评课发言《学习新课标，用好新教材，追求新课堂》等内容。名师工作室，为学员们的专业成长提供了很好的实践机会，并为学员们搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。

二、主题教研，聚焦问题

学员们积极参加各项实践交流活动，获得了很多与同行合作的机会，进行了很多理论上的探讨，积极探索了新的教学路子，不断完善自我，促进个人专业知识的提升。平时认真阅读有关资料，钻研新教材，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。

学员郭世凤组织开展了“三为”课堂建设校级测评，并对老师的课堂进行了指导和评价，撰写学科论文《小学语文阅读教学中学生创新思维能力的培养》参加区级比赛；参加了重庆市2023年小学道德与法治优质课大赛的观摩学习，并回校上示范汇报课。组织开展“九九重阳节 浓浓敬老情”教育活动，培养了孩子们尊老、爱老意识。学员邹祖术组织开展了敦好片区小学语文、科学、心理健康教育优质课竞赛活动，并指导青年教师雷源、唐杰等参加区级开口即美大赛荣获“师生共读”项目三等奖，指导青年教师王睿参加学区小学语文学科优质课竞赛荣获学区一等奖。

学员罗杰组织开展了年级学科组督导活动，深耕课堂，反馈学科组教学情况，在与西苑小学的交流会上以“向下沉潜，向上生长”为题阐述我校教学科研工作理念。学员张文参加了隆化一小诗意语文团“立足口语交际，关注表达方法 ”主题学习研讨活动；在隆化一小的阳光讲坛作主题发言《家校协同，助力成长》；参加了隆化一小“素养导向下的学习方式变革” 主题研修活动，观摩了刘芳老师的课例《书戴嵩画牛》和江北区华新实验小学叶恋萍老师送来的课例《桥》、江北区北大资源鲤鱼池小学副校长张娟的专题培训《素养导向下高质量课堂的追寻：重构课堂样态》。学员陈涛指导杨瑶上科学课获得镇级赛课一等奖，制作精品课《我来写“福”字》获得县优，学习少儿编程四节课，并完成作业。学员喻辉全程参与了重庆市学前教育工作暨幼小衔接实验区成果推广会赵家幼儿园——赵家小学分会场活动准备及现场观展接待工作，并指导青年教师周芳在此次活动中现场集中展示了一堂幼小科学衔接课例，参加了开州区2023年度“学思想强党性重实践建新功”党务干部能力提升专题培训。学员刘丽平参加学校组织的校本研修与集体备课，做校级微讲座《文学阅读与创意表达学习任务群教学设计》。学员谢娟完成校级展示课《桥》。学员杨兵邀请区教师进修学校到校开展送教下乡暨课堂研讨活动，组织录制了《鼓舞太平》特色大课间活动，开展了第25届达标运动会。

三、科研引领，再上层楼

教育科研与教研实践是教师专业发展的一体两面，教研让科研丰满扎实，科研让教研深刻隽永。学员郭世凤主持的荣昌区规划课题“小学中高段‘为学而教’课堂思维训练的实践研究”取得了阶段性成果。学员邹祖术主持的区级课题“基于‘一校一品’的美育特色项目研究——以敦好小学‘奇石二变’石头画课程开发为例 ”在大邱小学开题。学员张文主研的区级小课题“小学跨学科主题教学的设计与实践研究”顺利结题，“基于标准的小学语文教学区域实施策略研究”顺利结题并评为区级优秀课题，主持的区级小课题“小学语文大单元教学下的情境创设策略研究”成功立项，主研的区级小课题“小学语文习作大单元作业设计研究”成功立项。学员杨兵主持的区级小课题“小学三年级起步作文有效指导的策略研究”和主研的“小学语文大单元教学下的情景创设策略研究”成功立项。学员谢娟成长课题《小学英语绘本阅读提高学生英语阅读能力》获沙坪坝区首届科研成果三等奖。

落叶之秋，微风徐来，语文教学研讨之路漫漫，道阻且长。我们每一次活动、每一次检验，都是积跬步至千里的过程。榜样力量树立模范标杆，名师领航指引成长方向。仰之弥高，钻之弥坚，作为名师工作室研修学员的我们，必将在主持人陆清华老师的引领下，以此为新的起点，向青草更青处漫溯，一路花开，一路拾彩，一路成长。

策    划：陆清华

责任编辑：张  文

本期撰稿：郭世凤

审    稿：陆清华