常读常思常省  落细落小落实

虚心学习、勤于行动，从实际出发，从实践中汲取经验，加速成长。九月，南川区小学语文陆清华名师工作室的各个成员，在主持人陆清华的带领下，迎来了充实的新学期。

学深悟透共成长。工作室主持人陆清华组织全体成员参加了2022年民族地区小学语文骨干教师和教研员国家通用语言文字线上培训活动。北京教科院基教研中心闫勇老师以《基于统编小学语文教材的单元整合和任务群》为题，基于统编教材编排的逻辑和特点，从教材基本编排特点——单元成基本的教学单位、单元整体备课和整合教学、统编教材的任务单元设计三个方面进行了培训，通过学习让全体成员更加明晰了统编教材的编排特点，找到了单元整合设计任务单元的方向。成员张文通过“人教云教研”网络学习了“小学古诗文教学中的字词问题”。成员罗茜尹参加推动隆化一小A区开展“跨学科主题学习活动”，通过案例、成果提炼等网络研修，阳光讲坛培训，各年级组建本年级＂跨学科主题学习研究组＂等方式，在学校整体框架下分班选择不同的切入点，拟定本学期跨学科主题活动方案并有序开展。规范各类课堂秩序，规范延时服务走班管理，开展“问学·体验”阳光课堂转转课，启动青蓝工程师徒结对互助。成员夏小敏参加了学校的“青年教师赛课”的听课活动，目前听课节数已有13节。

落实教研促发展。在主持人陆清华的带领下，成员张文参加了隆化六小同课同构研讨活动《推荐一本书》，明确同一个内容教学目标不同，侧重点也应有所变化；主持的区级课题“小学中高段语文课堂思维训练的实践研究”结题，被评为区级优秀课题；参加的区级课题“学生互动环节活动设计研究”顺利结题；撰写了统编教材五年级上册第八单元单元导读脚本，制作了导读微课。成员黄远鹏在2022年秋期市教研会上主持了第3小组的区县交流，并代表小组做了题为《落实“双减”，全面提升学生素养》的经验交流。成员罗晓敏撰写《南川区小学语文学科落实“双减”的经验总结及问题探讨》，在市教研会上代表南川做经验交流。成员杨兵撰写了南川区中小学劳动教育案例《雨润花开向春晖》；筹备申报市级课题《农村小学盆栽校本课程的开发与实践研究》；撰写的教学案例《我的心儿怦怦跳》和《我与盆栽共成长作业设计》获区级三等奖；《快乐盆栽》校本课程设计在南川区第二届校本课程大赛中获一等奖。

聚焦活动展风采。工作室主持人陆清华在《新禾》第二辑新书首发暨2022-2023学年南川区校园阅读工程活动启动仪式上，点评阅读示范课《推荐一本书》，并就校园阅读工程作指导。成员黄远鹏积极配合做好2022年教师节系列庆祝活动，有序开展优秀教师、最美教师、优秀教育工作者的评选工作，安排好教师慰问活动；在“一起读课文”朗读音频作品征集活动中，荣获“一等奖”。成员陈盈竹组织学生开展“感念师恩 情满中秋”主题班队活动。成员韦宇辅导学校朱芷霖老师参加南川区“看非凡十年  喜迎二十大”主题系列少先队活动课说课比赛；在“一起读课文”朗读音频作品征集活动中，荣获“二等奖”。成员唐文武组织学校五、六年级参加“第二届重庆市青少年科幻征文比赛”的学生进行写作指导。成员韦宇参加重庆市小学科学创新实验视频比赛。成员杨兵辅导学生参加2022年机器人格斗设计大赛获市级一等奖。

在这个硕果累累的九月，工作室全体成员开启了一学期的新篇章，通过把零星的时间拼接起来，不断用新知识充实自己。

策    划：陆清华

责任编辑：黄远鹏

本期撰稿：杨兵

审    稿：陆清华