一、  助推国培，展示风采

2019年9月27日—11月18日，工作室主持人及部分成员参加了南川区2019年“国培计划-青年教师助力项目”。主持人陆清华作为本次国培的首席专家，成员罗晓敏、黄远鹏作为国培工作坊坊主，李印、夏小敏等作为语文学科专家，成员陈盈竹作为国培学员，在不同的岗位上展示了工作室的风采。

在国培开班仪式上，工作室主持人陆清华以“明确”为主题进行了微讲座，他强调，明确目标、明确内容、明确职责、明确规则、明确环节、明确要求，让全体学员对本次国培要学什么、怎样学、学到什么程度，提纲挈领地进行了培训，让国培学员受益良多。在分学科时，成员黄远鹏对各国培学员的组文化展示进行了点评。成员罗晓敏解读了《国培计划——青年教师助力培训方案》。

在第一阶段，主持人陆清华对语文学科三个坊进行了巡视，高屋建瓴地提出总体要求和具体建议。成员罗晓敏、黄远鹏作为坊主轮流到三个坊听课、分组研讨、微型讲座。摸清课堂中出现的问题，寻求解决的办法，形成问诊报告。

在第二阶段，主持人陆清华为学员们带来讲座《基于标准的统编语文教学》，从“立德树人贵渗透、语文素养应紧扣、双线组元融双性”等五个方面为全体学员做指导。讲解了语文教学中知识、方法和习惯等方面的语文要素。讲座启人深思，又指明方向。成员张文老师为学员们带来了《寓言故事中的“蝉”》语文阅读课堂实例。课后，工作室成员罗晓敏以《寓言中的“蝉”》为例，用讲座《精细研磨，最美绽放》对课例作点评。成员黄远鹏针对学员们第一阶段的表现做问诊报告《摸清症结，精准施策，扬帆起航》，带领全体学员回顾了课堂，为老师们传递了信息，给出了宝贵的建议。

在第三阶段，成员李印从透彻的教材分析和教材解读、教学环节的设计、儿童感和实践意识几个方面对当天的几堂课例进行了精细点评。她强调了“基于标准的教学”要做到教学评的一致性，教师要抓住统编教材双线组元的特点，注重关联前后，要有单元意识、文体意识、课型意识、对象意识。

成员夏小敏、李印作为本次国培指导专家，她们带领各自的研修小组，深入课堂悉心指导，帮助学员们找到了自身的不足，和学员们共同进步。

成员陈盈竹是一名年轻教师，作为本次国培的学员也是收获颇丰。通过专家引领、点拨和指导，组内交流发言，陈盈竹老师找到了自己课堂存在的问题，明白了自身存在的不足以及今后要改进的方向。

经过这一个多月的培训，工作室的几位成员纷纷表示获益良多，不但自身有了很大的收获，同时也真正引领了青年教师快速成长。

二、承办竞赛，辐射全区

11月12-13日，工作室承办了区教科所举办的全区小学语文赛课活动。主持人陆清华进行了《聚焦语文要素  关注人文主题》的讲座，从知识、能力、方法和习惯具体阐释了何为“语文要素”，说明了此次活动的重要意义，肯定了取得的实效，给出了实事求是的建议。他强调更加注重不同文体、课型；注重教案设计；注重以学为本；注重打好基础；注重面向全体；注重精选内容；注重课堂细节。听课老师纷纷表示，通过此次培训，对语文要素如何在课堂中落地生根有了更清晰的认识和把握。成员黄远鹏作了题为《用好统编教材 提升语文素养》的评课，具体从学生、教师、课堂、课改四个层面，结合具体课例，指出存在的问题，提出值得优化的建议。成员罗晓敏担任了评委。

活动结束后，《南川日报》梁向红记者采访了主持人陆清华，详细了解了工作室的理念文化、成果成效等内容，作了《千锤万凿出名师——走进陆清华名师工作室》的专题报道。通过此次报道，进一步扩大了工作室的辐射范围和在全区的影响力，增强了工作室的示范引领作用。

三、参与培训，促进成长

2019年11月17-21日，工作室主持人陆清华和成员张文、陈盈竹等来到春城昆明温暖相聚，参加全国第九届“儿童阅读与语文创意教学观摩研讨活动”。此次活动的主题是:基于统编小学语文教材的1+x群文阅读教学探索和基于“思辨读写”的小学整本书阅读教学探究。我们聆听了专家有关群文阅读的最新成果报告，有崔峦教授的《基于统编小学语文教材的1+x群文阅读教学探索》，有于泽元教授的《群文阅读：走向文本的内在规律》，有谢小庆博士的《审辨式思维的成长》。观摩了专家郭蕾、姜树华等带来的示范课以及各省优秀教师带来的竞教课，受益匪浅。学习期间，工作室主持人陆清华老师带着学员就学习的收获和体会进行了交流，将听报告、观课例的所思所想所感所悟相互沟通交流，结合具体教学实例一一分享，大家纷纷表示收获满满。

11月22-26日，工作室成员罗晓敏、黄远鹏、李印等到海口参加首届全国统编小学语文教科书优质课观摩交流活动。在组委会组织的分表达、阅读序列的课例集中展示和专家点评、专业引领中，几位成员欣赏了统编教材理念下安静、理性的课堂，领略了展示教师的风采，惊叹课堂结构的巧妙设计，体会到磨教材的重要性，明确了口语交际的功能性，对于统编教材有了更深入清晰的认识。