四年级数学第二次月考试卷分析 (一）

一、试卷的编制方式

本次考试的组织形式是四校联考，采用闭卷检测的形式，笔试时间为90分钟，计分形式为百分制。

二、命题意图的理解

   整套试卷分为“填空题、计算、选一选、判断题、注意审题，心细计算、联系实际，解决问题”六大题型完成。本次命题立足于教材又不局限于教材，以本册教材的基础知识为基石，注重知识点的灵活运用。试卷题量适中，灵活性强。本次考试成绩最高的班级是77.28分，最低的班级是67.55分，年级平均72.61分。

三、分析及相应对策

   综合本次整个四年级的试卷和成绩，发现存在以下问题，下面我们就分板块进行说明

   填空题一共有11小题，2、4、8全体学生做的比较好，3、6 、11 小题全年级整体做的不好。

原因：第三题灵活性比较强，学生没有找到解题方法；第六题的第二空0.03里面有（）0.001，涉及到跨数位填写计数单位，很多学生不能灵活运用相邻单位间进率的有关知识；第11题作图不规范。

措施 ：1.多设计灵活性强的练习，提高中等生的成绩。

       2. 督促各班数学老师多读教材，钻研教材，加强各知识点之间的联系。

（二）判断题

 原因：1.这种题型平时口头表述多，书面练习比较少，效果不佳。

       2.学生不会把知识点灵活运用。                          策略：1、加强判断题的书面练习。

      2、集体备课时，老师们要多讨论知识点的考题形式。